成功教案

坂上初级中学 花爱琴

教学目标：

1、通过研读课文，理清文章结构并概括作者的观点。

2、反复阅读，品味文章的独特匠心，感悟作者的大家风范。

3、对成功有自己的思考，充分认识勤奋在成功中的作用，进而对现实生活起到指导作用。

教学重点难点：作者论证思路、对王国维“境界说”的把握、理解。

教学过程：

一、创设情境，体味成功。

纸锥比赛，选出三名成功者，让成功者讲述成功的经验。

二、整体感知  （浏览、思考、交流）

1、自读课文，思考作者认为的成功之道是什么？

天资+勤奋+机遇 = 成功

2、对于构成成功的三个条件，作者分别持什么态度？又是如何来证明的？

天资：由天来决定    承认天资有区别       举例论证

机遇：是不期而来    肯定机遇不容忽视     举例论证

勤奋：最自己决定    要狠下工夫           举例论证、道理论证

3、总结全文，分析归纳作者观点

无论治学或干事业，都不能依赖天资和机遇， 只有通过勤奋，才能走向成功。

三、深读精思，品味赏析

晚清著名历史学家、语言学家、文学家王国维在《人间词话》中说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。’此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火 阑珊处。’此第三境也。”

课文中转引的王国维的“境界说”，是中国文化的经典言论，可以有不同的诠释。请你结合课文内容谈谈你的理解。

第一境界：高瞻远瞩，选定目标——立志——“预期”

第二境界：百折不挠，艰苦奋斗——追求——“勤奋”

第三境界：豁然开朗，妙手得之——获得——“成功”

人生成功的三种境界

四、拓展延伸

材料一：电视剧《我的太阳》中有位女舞蹈演员，为了艺术上有所成就，不仅天天苦练，而且到35岁还不愿生孩子，搞得婆媳关系很紧张，宁肯离婚也不让步。可是她专业成绩平平，一共也没当过几回主角，这位演员作出了这么大的牺牲，最后却不得不忍痛离开舞台。

材料二：有人说杨丽萍就是专门为舞蹈而生的，她的好多作品都给人们留下难以磨灭的印象。

结论勤奋固然重要，但成功路上有时天资也不容忽视。                          

材料一：我国数学家陈景润为解决“哥德巴赫猜想”，坚持每天凌晨3点起床学外语，同时每天去图书馆。有3天中午，管理员临走时曾大声喊问里面是否有人，但全神贯注的陈没有听见，被反锁在里面，后来他毫不在意的微笑一下，又重回书堆中。最终他成为数学大师。

材料二：贝多芬小时候弹钢琴专注时，手指在键盘上磨得滚烫。为长期弹下去，他在琴旁放一盆凉水，把手指浸在水中泡凉后接着弹，水撩在地板上积少成多，漏到楼下房东家里却浑然不知。

材料三：一只蜜蜂要酿造1公斤蜂蜜，必须在100万朵花上采原材料，假如花丛同蜂房的距离平均是1公里，那么蜜蜂要酿造1公斤蜜，就得飞行45万公里，差不多等于绕地球赤道行11圈。

结论生物界、人类做成功任何一件事都离不开勤奋这一起码的法则。                                                               

材料一：比尔·盖茨19岁时看到了电脑软件行业的巨大商机从哈佛辍学，后来成了世界首富。盖茨成了盖茨，我们依旧“微软”。

材料二：1965年中国在世界上首次人工合成牛胰岛素，使人类在认识生命奥秘的道路上又前进了一步。当时有很多人提名牛胰岛素的研制者应当获得诺贝尔医学奖，可由于作出此贡献的人多，国内因为报名争议得很厉害，送给评审委员会的名单多达14人，而诺贝尔奖只奖给有突出贡献的一两个人，这样他们与此奖擦肩而过。

材料三：秦末，刘邦、项羽先后进入咸阳，当时项羽力量明显强于刘邦，消灭他易如反掌，在“鸿门宴”上项羽不听谋士范增之言杀掉刘邦，沽名钓誉，听信项伯仁义之说放走刘邦，最后天下被刘邦所夺.

结论  机遇其实是存在的，而且有时候影响极大                                                             

材料一：王安石《伤仲永》一文中的方仲永，5岁时就认识书写工具，7岁就能指物作诗。邻居家有事常喊他去作诗并给他报酬。其父觉得有利可图，便拉着他到处赚钱，不让其学习，结果到20岁时“泯然众人”。

材料二：据《青年博览》刊载，少年大学生钱某，12岁时就会微积分，被认为是神童，进入合肥科技大学学习。平时，学生们上课，他却在校园里野逛，成绩一落千丈。老师多次劝说仍无进步，后来退学当了油漆工，从此告别神童生涯。

材料三：南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗幽丽精工，《恨赋》、《别赋》脍炙人口，晚年满足安逸生活，再也写不出好文章来，人称“江郎才尽”。

结论如果不勤奋则天资再高也毫无用处。                                                         

五、诗歌朗诵，总结课文。

《成功的花》

教师寄语

六、课后学习

1、对于成功所需要的条件，从不同的角度会有不同的理解。请结合生活、学习、阅读体验谈谈自己的看法。

2、背诵晏殊、柳永、辛弃疾的三首词

蝶恋花

晏殊

槛菊愁烟兰泣露 ，罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离恨苦 ，斜光到晓穿朱户。

昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。 欲寄彩笺兼尺素 ， 山长水阔知何处。

凤栖梧

柳永

伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。

拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

青玉案

辛弃疾

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。