2017--2018学年第一学期武进区坂上初级中学英语教研组工作总结

坂上初级中学英语教研组  

时光荏苒，本学期即将结束，在区教研室和校领导，校教导处的关心、指导下，在全组成员齐心协力不断努力下，构成了我组独具特色的风格和特点。我校英语教研组在教学中研究，在研究中教学，探索有效备课，聚焦课堂，加强教学管理，优化课堂教学，实现高效教学，最终促进教师的个人发展和提高我校教育教学质量。

一、强化观念更新，创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求，这就要求我们要认真学习理论，更新教学观念和知识结构，提高自身的综合素质，才能贴合时代潮流的发展要求。在教学中，我们要求每位教师努力做到“三创新”--一创，创新课堂教学设计，主要以学生的发展为本；二创，创新教学方法，使教学活动由“教”向“学”转变，真正提高45分钟的课堂教学效率；三创，创新教学手段，运用现代化教学技术创新英语教学。尤其是我组韦爱华老师参加我区英语现代化课堂教学评比获得区二等奖的好成绩。

二、抓好教学业务工作，提高教师的专业素质

　　1、团结协作，发挥群众备课组的优势

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取群众备课与个人备课相结合的办法。以年级组为单位进行群众备课。做到有计划、有目标、有实效;做到研究教学资料、学生实际、教学方法；做到统一计划、统一进度、统一教学资料；及时交换在教学中遇到的问题，切实反思与解决问题，向课堂45分钟要质量。

    2、抓好教研组活动这个主阵地，提高教师的教科研潜力和教学水平。课堂教学是学校教学工作的中心，也是教研活动的重要环节。教研活动的主要方向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此，英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我组推荐沈静老师开设校级研讨课，青年教师杨莹和沈静两位老师还开设青年教师汇报课，所上的汇报课受到全体听课师生的一致好评，新老教师共同学习，共同提高。

　  3、努力开展课外活动，激发学生的学习兴趣

　　课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，能够激发他们的学习热情，培养兴趣。本学期根据教研组的活动安排，根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。初一年级的语音测试比赛，初二的综合知识比赛，初三的阅读竞赛都圆满的结束了，各个年级在老师的认真辅导下都取得了很好的成绩。尤其是初三1班的吴冠宇和初三3班的王昊健同学还获得了区英语口语比赛一等奖和二等奖，可喜可贺。

    4、大力提倡搞教学研究，努力提高教学质量

　　根据我校的特点，我组教师都能用心地进行大胆英语教学研究，主动地申报研究课题，平时多观察、多思考，能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来。联系实际用心撰写外语教育教学论文，教学反思和教学设计。我组唐莉敏老师撰写的论文《精彩课外阅读，垫起阅读教学的新高度》获得了区年会论文二等奖。

三、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

    进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作，积极组织我组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促。我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。各年级每周都认真开展好“周周练”活动，每周精心设计练习，及时批阅，仔细讲评，并及时将周测情况反馈给家长，家校合力共同来提高成绩。尤其是初三年级的周测试卷最贴合即将大考的毕业班学生，初三年级任课教师李老师和韦老师的敬业精神最值得我组教师学习。

　  在我组英语教师队伍中，以老中青结合，几乎都了兼任班主任、年级组长以及学校中层职务。平时工作繁忙，教学任务艰巨，但全组教师以学校大局为重，以校为己任，克服困难，用心进取，发扬了无私奉献的精神，高质高效地完成了学校交给的各项任务。多年来，我们教研组始终坚持以教学为中心并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。全组老师敬业爱岗、博爱学生、教育得法，以高尚的师德和严谨的治学态度赢得了学生的尊敬，家长和社会的认可，从而提高了学生对英语学习的兴趣。新的一年，我组全体教师将创新教学策略、创新教学资料、创新教学组织、创新教学方法、创新作业练习等，实现教师引导、学生探究、自主学习，继续打造高效课堂，为坂中的教育教学贡献力量。

                                                                                                    2018年01月30日

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