如今的坂中是有韵味的，不仅因为有七十多年悠久校史的积淀，还因为有各班极具特色的班级文化的滋养。班级文化建设活动的开展，在坂中已走过七个年头，并深深埋下了根基——她成为了班级的一张名片、一种风尚、一种行为方式、一种文化传统，她是班主任和全班同学智慧的结晶，她孕育着一个又一个优秀的集体，她潜移默化的熏陶着身在其中的每一个学子。

今年九月，迎来新的学期、新的同学时，坂中第七届班级文化建设月又拉开了序幕。在三个月的时间内，各班围绕主题，挖掘本班特色，通过设计班徽、提炼班级精神、制定班级目标，营造了励志向上的积极氛围。班会课上，班主任和全班同学共同制定的班级制度文化，达到制度督行、严明纪律、学习有保障、思想自升华。课堂中，任课老师和全体同学一起组建“导师、伙伴学习小组”，培养学生自主管理、自主学习、合作探究。墙面的精美布置、动态化的管理机制、丰富多彩的班队活动，让全体学生在优雅的环境中，浓郁的书香和浩瀚的学科文化中，用心学习、快乐生活、全面发展。

在实地考察评比时，校领导和全体班主任、各班学生代表一同走进教室，听班级形象代言人阐释班级文化的内涵，走进教室切身感受班级文化氛围和同学们的精神风貌。此次班级文化建设特色更为鲜明，有的班级以“中国风”为元素，通过“梅兰竹菊”等内涵丰富的花中君子来引导学生成为谦谦君子；有的班则将班主任的管理智慧体现在每一个布置细节中，如“一诺千金”榜，“为你点赞”榜等等。现场讲解时，各班讲解都别具特色，四人形象代言组合、中英文讲解、一问一答式的互动等，形式多样、内涵丰富。

在坂中，班级文化建设已经不是一次墙面的布置，她是一个圆心，她向四周不断的辐射着她丰富的光热——她综合展示着学生策划、组织、协调的能力；她锻炼了学生设计、书写、绘画、演讲、写作、表演等多方面的才艺；她营造了民主、自由、创新、团结的班级氛围；她彰显着每一个班主任艺术化管理风采。后续，我们还将引导学生积极参与到班级管理中，成为班级的主人，将美好品质滋养自己的言行，以最佳的行为表现来为自己的班级代言。

（坂中通讯组：文 杨黎，摄 梅彩虹）