坂上初中修葺一新的读书文化长廊

从“有学上”到“上好学”的转变

大课间的跑操 励志呐喊成为同学们振奋精神的好办法

    从校园道路、花坛、绿化日渐受损，到宽敞笔直的校园大道、生意盎然的校园绿地；从煤渣铺设的坑洼跑道，到如今的400米标准塑胶跑道，“改薄创优”让武进区坂上初级中学这所七秩老校旧貌换新颜，成为2009年武进区12所成功创建省优质学校中的一员。

    作为武进区“30件为民办实事”中，民生事业之首的教育实事，计划从2008年起，在全区范围内开始实施“312”教育均衡化发展工程。目标确定为用3年时间，即2008年-2010年，改造30所农村薄弱学校，使它们基本达到省优质学校水平；投资1亿元专项资金用于薄弱学校改造，为这些学校1000名中小学教师进行提高培训，并优先培养100名骨干教师；让2万明学生享受到优质教育，普惠2万个学生家庭。从而使全区教育达到“六化”，即：学校管理规范化、装备建设标准化、师资队伍均衡化、教育质量优质化、学校发展特色化、城乡教育一体化，真正实现“办好每一所学校，让每一个孩子享受优质教育”的美好愿景。

    据悉，2008年，南宅初中、政平小学、戴溪小学等7所农村中小学先开“改薄创优”之路，率先创建优质学校，并在08年底全部高水平通过优质学校评估验收，成为全区改薄创优的先行和典型。

    2009年，坂上初中、东青实验学校、潘家小学、新街小学等6所初级中学和6所小学也紧随其后，经过成功引导争创，在09年11月底，12所学校也高质量完成改薄创优各项任务，成功接收省优质学校复查验收。

    截止目前，全区30所薄弱学校已有19所完成改薄，并成功创建省优质学校，新增1.6万名学生享受优质教学，成功实现了“有学上”、“上好学”的目标。同时，截止2009年底，全区义务教育阶段80所公办学校中66所达到了省优质学校标准。

    通过“改薄创优”，薄弱学校不仅环境变美了，同时，教师得发展、学生更优秀。2010年初，剑湖实验学校、南夏墅初中、卜弋小学等12所学校又开始积极准备，争取在新的一年里实现改薄创优的目标。