为了提高教师搞好常规活动的积极性，为了发现学生在学习过程的缺失，我校于上个礼拜对初二（3）班进行了调研活动。听各主课老师的课、查备课本、听课本、检查学生作业的批改情况、学生座谈等一系列活动圆满结束。以此学校开了总结大会，周副校长这样总结道：

初二（3）班学生总体精神风貌佳、学风正，能遵守中学生日常行为规范，较好地完成学习任务。任课老师在教学的同时不忘育人，形成良好的学习环境。能积极诱导学生，关注学生的课堂能力，发挥学生的主体地位，培养学生动手、动口、动脑的能力。师生感情融合，良好和谐的课堂氛围提高了学生学习的积极性。大多数教师能积极备好课，积极学习，按量布置作业，及时批改好作业。周副校长也由此次调研提出了几点建议：1、教师上课应做好充分的准备2、经常写教学反思3、提倡学生自主探究4、传授学生学习方法5、多鼓励学生多提问6、对学生进行有益的思维训练7、增加师生之间的沟通8、多进行集体备课9、保持自身心理健康，因为只有心理健康的老师才能培养出好学生。

调研有利于教师规范教学常规，有利于发现教与学中的问题。只有发现问题，才能使今后的道路走得更顺。（文：王晓红)