2012年度武进区教育学会
中学历史教学专业委员会优秀论文评比结果简报
2012年11月13日,武进区教育学会和武进区教育局教研室组织有关同志开展了中学历史教学优秀论文评比活动。根据教育学会关于评选优秀教育教学论文的有关规定,评审人员对参评论文进行了认真评选, 共评出壹等奖11篇,贰等奖13篇,叁等奖15篇。现公布获奖文章名单,并由教育学会和教研室颁发获奖证书。希广大历史教师进一步加强理论学习,开展教学研究、加快教学创新,不断提升自己的理论水平和实践能力。
常州市武进区教育学会
常州市武进区教育局教研室
2012年12月28日
附获奖论文目录:
序号 |
题 目 |
学 校 |
姓 名 |
等次 |
1 |
高中历史教学探究性问题情境的有效创设 |
省横林高中 |
潘加成 |
壹 |
2 |
创设多彩历史情境,激活课堂生命活力 |
礼嘉中学 |
王 泽 |
壹 |
3 |
高中历史课堂中如何巧用设疑 |
湟里高中 |
赵素文 |
壹 |
4 |
落实有效课堂,演绎简约之美 |
奔牛初中 |
张红霞 |
壹 |
5 |
开启学生心智,优化教学结构,打造有效课堂 |
湖塘实验 |
许丽丹 |
壹 |
6 |
启发学生思考,培养学生创新思维 |
嘉泽初中 |
万小东 |
壹 |
7 |
优化课堂提问设计,推进课堂教学改革 |
奔牛初中 |
赵 军 |
壹 |
8 |
情感教育与历史课程价值发挥 |
省横林高中 |
李 芬 |
壹 |
9 |
智慧历史课堂的构建 |
星辰实验 |
马仁兴 |
壹 |
10 |
从培养学生兴趣入手,提高历史课堂实效 |
坂上初中 |
薛 娇 |
壹 |
1 |
树立正确的价值取向:
古代中国政治制度教学的应有之意 |
省横林高中 |
沈红英 |
贰 |
2 |
张扬课堂灵气,凸显历史课魅力 |
礼嘉中学 |
殷静玉 |
贰 |
3 |
课内“无为”,课外“有为”,打造高效历史课堂 |
洛阳中学 |
严志才 |
贰 |
4 |
构建历史自主学习模式的探析 |
湟里高中 |
应建兴 |
贰 |
5 |
高中历史“有效课堂”之初探 |
省横林高中 |
张正华 |
贰 |
6 |
巧塑“凤头” |
三河口高中 |
金秀梅 |
贰 |
7 |
构建绿色课堂 |
潘家初中 |
姜 玲 |
贰 |
8 |
初中历史概念教学的策略初探 |
前黄实验 |
谢 丹 |
贰 |
9 |
莫让浮云遮望眼,风物长宜放眼量 |
牛塘初中 |
周 丹 |
贰 |
10 |
浅谈初中学生历史学习兴趣的培养 |
卢家巷实验 |
张 君 |
贰 |
11 |
图文并茂,辅以策效 |
遥观初中 |
卢亚楠 |
贰 |
12 |
点石成金——例谈乡土史料在教学中的运用策略 |
礼嘉中学 |
吴明峰 |
贰 |
13 |
别具一格的讲评课 |
湖塘桥初中 |
王红霞 |
贰 |
1 |
历史高效课堂教学策略的实践与反思 |
三河口高中 |
张丹珠 |
叁 |
2 |
树立发展指导理念,构建历史人文课堂 |
省横林高中 |
金永春 |
叁 |
3 |
巧设教学情境,优化历史课堂 |
省奔牛高中 |
曾苏娜 |
叁 |
4 |
浅谈高中历史校本课程的开发与设置 |
三河口高中 |
承菱玉 |
叁 |
5 |
两套教材中启蒙运动内容设置的比较研究及启示 |
礼嘉中学 |
杜 宁 |
叁 |
6 |
探究提高历史课堂效率的策略 |
横山桥初中 |
许彩红 |
叁 |
7 |
中考历史三法宝——读、思、用 |
牛塘初中 |
许 萍 |
叁 |
8 |
浅谈历史教学中的爱国主义教育 |
前黄实验 |
常建英 |
叁 |
9 |
开展趣味性教学,让历史走进生活 |
雪堰初中 |
李欢欢 |
叁 |
10 |
浅谈初中历史课堂教学的导入艺术 |
中天实验 |
吴洪平 |
叁 |
11 |
利用教学提升青少年历史素养的探析 |
前黄实验 |
吴晓英 |
叁 |
12 |
成语在中国古代史教学中的运用 |
中天实验 |
史明正 |
叁 |
13 |
浅析影像资料在历史教学中的合理运用 |
前黄实验 |
徐 佳 |
叁 |
14 |
合作,诙谐,质疑 |
礼嘉中学 |
章 杨 |
叁 |
15 |
回顾、反思、探索——浅谈历史课堂教学感悟 |
中天实验 |
唐薇佳 |
叁 |