2012-2013学年度第二学期德育工作计划

武进区坂上初级中学     2013年2月

一、指导思想：

以科学发展观重要思想为指导，深入贯彻《国家中长期改革与发展纲要》（2010—2020），围绕《2013年常州市武进区教育工作意见》文件要求，以我校三年主动发展规划为工作中心，以精细化管理为抓手，以课程改革为动力，以德育教育改革为中心，在全校范围内深入开展“学习雷锋好榜样”读书教育活动，突出“爱心、责任、钻研”的教育主题，以特色创建为重点，加快发展，努力实现 “质量攀升、文化向上、特色鲜明”的目标，开创初中德育工作新局面。

二、主要工作：

（一）优化德育机制，加强德育工作队伍建设

1、进一步研究与实施精细化规范管理。落实《班主任工作考核办法》，使得每一位班主任进一步明确自己的工作职责，力求做到工作有思路、有目标、有计划、有重点。深入到年级组和班级，及时了解班主任工作落实情况，严格考核的同时及时反馈和指导班主任，树立典型，帮助班主任总结经验，形成人人争先创优的和谐工作氛围。进一步巩固“班级文化建设”成果，引领班主任抓好班级工作，争创先进班集体。

2、加强学习，提高班主任工作的专业化水平。充分利用每次班主任例会时间，进行班主任理论学习和培训活动，交流经验，优化工作方式。借助家校通网络平台建立学生成长与教育档案，加强与家长的联系，同时促进班主任及时反思自己的工作，总结交流经验。继续抓好班主任德育论文、个案的写作，精心组织学期班主任工作研讨会，提高班主任科研能力。

3、切实做好青年班主任培养和指导工作。以“师徒结对”的形式为青年班主任遴选优秀指导教师，拟订并落实培养方案，努力使青年班主任尽快胜任工作岗位。

4、进一步规范、细化德育工作网络，充分完善全成员、全方位、全天候育人网络，扩大德育主体，全面发挥教职工队伍和学生队伍的管理职能，努力实现全员育人的良好氛围。

5、加强对班会课的检查考核，要求每周班会课突出德育的活动性，把阵地还给学生，让学生动起来，在活动中体验，在体验中内化，在内化中提高自身素质，活动必须有计划，能体现体验式德育的内容。

（二）重视常规教育，促进学生良好习惯的养成  

1、细化常规要求，加强常规教育

设定开学第一周为常规纪律安全教育周，组织学习和反思《坂中学生文明礼仪规范》，加大学生文明行为习惯、学习习惯要求的学习，并通过校会、班会等多种形式的教育学习，让每一位学生熟知《规范》的每一项要求，让每一位学生对照“常规”自检自己的言行。并通过每月的常规检查评比促进学生良好习惯的培养。在学生中开展“文明礼仪之星”评比活动。

2、加强重点常规的训练管理力度

继续狠抓“一丝不苟做好操”及“阳光体育锻炼”活动。着重提高课间（跑）操的质量，反复训练、纠正；继续狠抓“一丝不苟扫好地、保好洁”。首先，各班必须落实教室包干区的的打扫、保洁责任制，要求各班一日两扫扫到位，在课间必须派值日生保洁。其次，由学生自主管理，检查、纠正在文明礼仪、卫生保洁方面有问题的行为。最后，值日老师和学生文明岗加强巡视；加强爱护公物的教育、管理。对每一位学生进行爱校和爱班教育，激发学生爱护公物的责任感。同时学校加强检查和反馈。

3、促进班集体文化建设，营造良好班级氛围

深化“先进文化班级”教育活动，努力引导班级形成“学习型班集体”，并要求学生围绕班级目标制定个人目标和达成措施。把“学习雷锋好榜样”读书教育活动和上学期班级文化建设有机结合起来，精心布置教室环境、开展丰富多彩的班级活动，营造和谐的班级文化氛围，以文化来激励学生进步。

（三）改进学生思想、道德建设工作，强化德育工作实效。

1、发挥课堂教学主阵地、主渠道作用。教师在德育课程中突出公民教育等思想教育内容，在其他课程中也有机渗透德育教育内容。

2、改进以前传统的说教似的教育方式，把生态体验式德育教育引进学生思想教育工作，进行大胆的尝试，在年级和班级试点体验式德育，让学生在体验式德育教育活动中受到潜移默化的教育。

3、培养学生做一个有理想、继承优秀民族精神的爱国的人。结合三月学雷锋月、五四青年节、禁毒日等节庆日，精心安排班会课、爱国主义基地参观等内容，力求每次活动贴近学生实际，活动策划得动情、感人，让爱国情感、革命传统、文明礼仪等深入学生的心灵；开展理想教育，引导学生做一个有理想、有抱负的人，以此激发学生学习、做人的内在动力；结合三月开展“学雷锋文明礼仪教育”活动，组织学生践行中华传统美德，如在家庭开展仁爱、孝悌的美德教育活动；开展艺术节、读书节等活动，以高尚的精神文化作品陶冶学生情操，营造校园浓郁的文化氛围。

（四）切实开展法制安全教育，创新后进生转化工作

1、制定好法制安全教育计划，针对学生实际，请法制副校长、教育专家、关工委领导等给学生开办系列法制教育讲座。继续开展普法教育活动。加强对学生的法制教育，增强学生的法制意识。

2、继续开展禁毒禁烟教育、拒绝黑网吧宣传，力求采用生动活泼、学生喜爱的教育形式来进行自我教育。

3、做好特殊学生的教育帮扶工作，创新转化后进生办法。完善学校、年级、班级三级转化后进生网络，统筹家长、社会教育力量，坚持正面教育为主，主动出击，注重将工作做到后进生心里去，对严重违纪行为采取坚决措施处理，以整肃校纪，树立良好校风。

4、注重安全教育，积极开展各种安全教育活动，切实加强对学生的交通安全、食品安全、假期安全等方面的教育。提高学生的安全意识。

（五）继续做好心理健康教育工作

分年级有针对性开心理健康教育讲座，青春期教育讲座。切实发挥心理咨询室作用，继续建立、完善学校学生心理健康档案。

（六）做好家长学校工作，积极配合校外辅导站建设

1、继续开办好各年级的家长学校系列讲座，精选内容，突出针对性、实效性，指导正确教育孩子的方法。本学期学校要与龙城网上家长学校逐步做好对接工作，使我校的家长学校活动走上科学化轨道。

2、积极配合各社区建设好校外辅导站，丰富学生假日生活，陶冶情操，保障安全，让社区参与教育，让“五老”作发挥用，为学校填补假日教育空白，为未成年人德育工作增添新的篇章。

（七）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。

1、抓好三月学雷锋月、“传承文明礼仪”教育活动。要求各班级持之以恒地进行《中学生守则》、《中学生礼仪规范》的学习、教育和训练，努力使学生逐步养成习惯，形成良好品质。继续开展文明学生、进步学生的评比，开展各类星级评比，改变三好学生评比办法，激励学生比、学、赶、帮、超，营造健康向上的校园文化氛围。

2、积极开展体验式德育系列活动，把生态体验式教育引入学校、班级，大胆尝试，让学生在活动中自我体会，自觉接受教育，思想得到升华。请区德育研究室领导来校指导。

3、继续开展读书节征文活动和演讲比赛，本学期读书活动主要结合区教育局的部署，积极引导学生读好书、好读书，培养良好读书习惯，陶冶自己的情操。优化校园文化环境。

4、继续加强班集体建设，引领学生在在自主管理的过程中建设和谐的班集体，让班级成为学生放飞希望的沃土。本学期重点继续开展“班级文化建设”和“学生成长导师制、伙伴制”活动。

5、认真组织好本学期的社会实践活动，让学生在社会实践中得到锻炼，受到有效的思想教育，培养学生的社会实践能力。