2008-2009学年度第二学期德育工作总结

本学期我校的德育工作以科学发展观为指导，以学校“改薄创优”工程为契机，围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，培养新世纪人才。在全体师生的共同努力下，我校德育工作取得了比较满意的成绩。

一、加强德育队伍建设，特别重视班主任的德育教育功能

学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。政教处、团队、年级组、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军。全体教师是德育工作的参与者和实施者。其中年级组、班主任在学校德育中占有很重要的位置，学校积极发挥年级组长、班主任德育工作的骨干作用。组织全体教师认真学习相关法律法规，以学习促进人本理念的形成，以学习促德育水平的提高。坚持全员育人、全程育人、全面育人，坚持每两周召开一次班主任工作例会，一月一次班主任沙龙,学习先进的班级管理经验，听取班主任在班务管理中的意见和困惑，对以后的班务管理工作提出指导性的方法和意见，有效调动了班主任工作的积极性,通过交流反思，提升了班主任的理论水平，增强了班务管理的针对性，强化了德育管理效果。

二、坚持落实各项德育制度

1、坚持学生思想品德和行为习惯每天通报制度，依据学校制订的“学生五好要求”考核办法和相关规章制度,由行政值日和学生文明岗一起对各班学生进行考核,发现问题及时纠正并通知班主任加强教育,每天进行通报,坚持正面激励的原则，注意学生行为的矫正。

2、坚持“班级流动红旗”的月评制度。根据学校《流动红旗及校级先进班集体评选办法》，结合每天的行政值日通报情况及学习评价，每月评选“流动红旗班级”，以评比促班风，以班风促学风与校风的形成。

3、坚持团队建设重点发展制度。团总支和少先队紧密配合，认真上好团课，将团课作为向青年学生进行思想教育的重要形式。定教师、定内容、定时间，使团员青年的思想政治素质不断提高。同时利用利用团队宣传阵地有重点分步骤地开展学生干部培训。本学期把初二（1）班的公开主题班会“班干秀”作为引子，选择部分团队干部观摩，并进行讨论，撰写心得交流，有效促进了

4、坚持规范升挂国旗制度。坚持开展国旗下讲话，使学生受到爱国主义教育，培养了爱国主义情感。

5、坚持定期召开家长委员会和家长会制度，家长会分年级采用多种形式进行，广泛听取社会各界对学校教育工作的意见和建议，听取家长对班主任工作的意见和建设，不断改进和完善学校教育以及班级管理工作。

6、坚持家长学校培训制度，组织学习相关材料，并根据农村实际指导家长如何做好家校配合，如何培养教育子女健康成长。通过家长学校的培训，搭起了家校沟通的桥梁，增强了家长教育关心子女的积极性和主动性。

7、坚持做好做实“文明礼仪之星”、“三好学生”、“优秀学生干部”等优秀学生的评选制度。树正面典型，加大宣传力度，是他们更有荣誉感和使命感，把评优作为德育工作重要的一环。

8、坚持落实“学生成长记录袋”制度。完善了“学生成长记录袋”方案。引导学生健康成长，重视学生的成长过程，教师为学生的成长与发展提供条件，记录学生的成长过程，展示学生的发展成果，让学生感受自己的成长与成功，从而发挥自己的潜能，积极向上。

9、认真开展系列德育教育活动。

①．深入开展养成教育，坚持“初一抓适应，初二抓养成，初三抓提高”的原则，对学生进行良好的卫生习惯、守纪习惯、文明习惯、学习习惯的培养、养成教育着眼大局、着手小处，坚持校园无小事，事事育人。校园无闲处，处处育人的思想。进行学生课堂纪律评价，对学生宿舍实行规范化管理。

②．坚持长期开展“学生文明礼仪”教育活动，通过各班宣传发动，班级为单位进行评选，每月进行表彰，学期末在此基础上专门评选年级和校级“文明礼仪之星”。文明礼仪之风在我校已经深入全体师生的心里，并逐渐成为我校德育的一个特色。对学生成长必将起到巨大的促进作用。

③．坚持组织学生开展有意义的暑期社会实践活动。根据上级要求，根据学生实际，开展假期读书活动，社会主义新农村的调查等活动，让学生在读书中积累知识，在参与社会调查中感受党的惠民政策下的农村的巨大变化，增强学生发奋读书，建设家园的坚定信念。

④．坚持开展了“学生成长导师制、伙伴制”教育活动。落实了全员育人的思想。               

⑤、坚持开展警校共建活动。学校骋请法制副校长，并定时请到学校对全体师生进行法制教育。通过法制教育报告会，增强了师生的法制观念，有力推进了依法治校的进程。

⑥、安全卫生工作常抓不懈。利用黑板报、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，向学生宣讲卫生安全常识。加强对学生平时的安全检查。积极配合卫生防疫部门做好学生各类卫生防疫工作。

三、今后努力的方向

1、对学生的各种安全教育常抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3、加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。

4、继续加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中。

5、采取有效措施，防止学生因迷恋上网、电子游戏、早恋等耽误学业，加大正面教育引导的力度。

总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动前有安排，活动中有检查，活动动后有总结，使活动精细周密，效果明显。一年来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。