悠悠同窗情  生命更精采   

武进区坂上初级中学  九年级（2）班 

唐莉敏  联系方式：13401350167

一．学情分析、

   来自各地的54个孩子相聚到了初一（2）班，今天他们已经在坂中快乐地学习着，成长着，收获着，愉快的度过了人生中难忘的2年半多的时光。同窗情是一壶上好的陈年老酒，无论何时何地开启，都会让人沉醉。在人生的黄金年代，在浪漫的青春年华里，因为同样的梦想使这帮孩子相聚在一起。意气风发、青春豪迈，这段日子永远叫人不能忘怀，这段友谊也更加令人难以忘怀。初中三年，在人一生中是短暂的，但在他们的生命中却是灿烂的。孩子们互相关心、帮助、勉励，友谊之花盛开在他们的心中。今年6月，他们即将怀着心中的梦想和目标迎战中考。三年学习生活中一幅幅感人的照片，一个个让人难忘的精彩瞬间，一个个感人的事迹，都是对他们追逐梦想，实现目标的鼓励。生命中，久经回味的最美不过同窗情。　

二．内容概述、

1.团结就是力量 

  讲一讲团结友爱的故事 

2.好人好事我来夸  榜样就在我身边

  说一说我班同学团结友爱的事例

3.同窗情深共勉励

  学一学有关团结友爱的名言  

4.诗朗诵   “友爱如歌伴我成长”   

5.游戏--- 男生女生向前冲 

  比一比团队团结合作的力量    

6.成长的路上  幸福的回忆  青春的乐章

  秀一秀坂中3年学习生活中难忘的精采一瞬间 

7.快板---“看我2班  顶呱呱”

8.团结友爱齐奋进 勤学苦练创佳绩

  ---让目标激励我们前行 奋发努力创硕果

9.班级宣言  勤学苦练我能行，拼搏奋斗奔成功！

10.班主任寄语

三． 教学目标、

    1.让同学们明白团结力量之大，友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。

    2.在生活中、学习中发扬团结友爱，互帮互助的精神，增强自身的服务意识和责任感，积极创建和谐班集体。

    3.对“同窗情”能有更深层的认识，进一步增强班级的凝聚力，手携手、心连心，共同拼搏，同奔未来！

四．教学过程、

   主持人宣布本次生命教育主题班会《悠悠同窗情  生命更精采》活动开始  

1.团结就是力量

  讲一讲团结友爱的故事  

 《汶川大地震纪实---团结一致 共渡难关》

 《蚂蚁齐心协力的故事》《雷锋同志助人为乐的故事》

2.好人好事我来夸  榜样就在我身边

说一说我班同学团结友爱的事例

3.同窗情深共勉励

   学一学有关团结友爱的名言  

4.诗朗诵   《友爱如歌 伴我成长》  

甲：2010年9月，我们互不相识，但一起来到了2班

乙：同窗多彩的生活，让我们彼此熟悉，结为同伴。

    真诚纯洁的友谊，让我们相互帮衬，共同向上。

甲：从此在我们的人生路上，身边多了一个陪伴我们的人

乙：他 就是 朋友！

甲：朋友是风雨中的一把伞，是寒冷时披在身上的大衣，

乙：朋友是手上的一杯热茶，是伤心时一句贴心的话，

合：朋友如醇酒，味浓而易醉 朋友如花香，淡雅且芬芳；

乙：朋友不是画，它比画更绚丽；

    朋友不是歌，它比歌更动听；

合：亲爱的朋友我们想告诉您，

    友谊是人生最有价值的精神财富。

甲：我们也一起军训，在烈日炎炎下挥汗如雨，一起叠被 一    起扫地。尽管训练严格天气炎热 蚊子多多，但一切的    一切都阻挡不了我们克服困难的信心。
乙：我们也一起参加那一届届激烈的运动会，赛场上奔跑的    身影，场边加油的呐喊，交织成一幅幅美丽的画面，尽    管风儿吹乱了头发 尽管汗水模糊了双眼，尽管筋疲力尽    声嘶力竭，但一切都阻挡不了我们为2班争光的信心！

合：我们是一家人，团结友爱的一家人。
甲：瞧! 校园内，每一条路，都印有我们的足迹。

乙：看！校园内，每一次活动，都将成为一段美好的回忆。

甲：教学楼前挺拔的翠竹，还有尊敬的老师，可爱的同学们，
乙：这一切的一切都将永远留在我们的记忆里

    岁月的流逝，证明了我们在一天天长大。

甲：我们生活在2班，彼此关爱，感受到的是温暖与力量！

乙：我们生活在2班，相互鼓励，就能共渡难关！

甲：我们生活在2班，互相帮助，就能共同进步！

乙：我们生活在2班，紧密团结，就能战无不胜！

甲：我们来自五湖四海，追求是我们前进的动力。

    朋友请别忘了，拼搏路上有我总在为你加油，为你鼓掌。

乙：用我们的诚挚与坦然架起友谊的桥梁。

合；我们携起手来：团结就是力量！团结就是力量！

甲：三年奋斗的时光，美丽与温馨把我们环绕，

乙：微笑月泪水伴我们成长，

甲：热情与奋发伴我们同行，

乙：自信与勇气伴激励我们勇往直前。

合：搏路上，有你，有我。

    让我们一起用我们的青春和生命奏响友谊交响曲。

甲：坂中的翠竹让我们成长，  乙：坂中的老师助我们成才，
甲：让我们铭记初三（2）班
乙：我爱2班    甲：我爱2班   合：我们 爱2班！

5.游戏--- 男生女生向前冲  比一比团队团结合作的力量  问答题：    

1. 我们的班徽叫什么名字？代表什么意义？

2. 我们班级的口号是什么？

3. 进入9年级以来，我们班获得几项大奖？分别是什么？

4. “在班级文化建设”中，班主任唐老师的寄语是什么？

5. 我们学校的校训是什么？分别有什么含义？

6. 中华民族形成了以什么为核心的伟大民族精神？

7. 第十八届中国共产党代表大会在何年何月何日召开？

8. 导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体的电阳形成反比，他们把这个规律称为什么？

9. 机械能是什么能和什么能的总称？

10.英语 NO pain, no gain. 的中文意思是什么？

11.我们班姚何滢同学在2012年1月武进日报上发表的文章题目是什么?

12.在今年秋季运动会上谁是男子800米第7名？

13.我班图书角的主题是什么？

14.本周的励志箴言是什么？

15.“五星小秘书”第一轮活动中谁获得了“五星级小秘书”？

16.英语  when there is a will, there is a way. 的中文意思是什么？

17.数学何老师的生日是什么时候？

18.储开祥同学的老家在什么省 市什么县？

19.是谁颁布了《解放黑人奴隶宣言》？

20.我班校田径队和女篮队队员分别是谁？

21.课文“成功”的作者是谁？（语文）

22.人体缺少锌这种微量元素会得什么病？

23.《三国演义》的作者是谁？

24.他来自四川眉山的一个偏僻小山村，来班中上学时只认 识26个字母，初一第一次英语测试只考了25分，被老爸罚抄的英语单词有几万个。英语一本词汇表，他至今抄过了至少5遍。从此，他知道了，要想走出大山，要想做家族中的第一个高中生，就要狠下心来吃苦磨练。目前，他的英语已经能考及格了。他是我们学习的榜样，他是谁？

25.第30届伦敦奥运会中国一共获得几枚金牌？

26.什么的出现标志着人类社会进入了文明时代？

27.一元一次方程的一般式是什么？

28.链接菱形个边中点得到的是什么特殊四边形？

29.古文《岳阳楼记》是谁写的？

30.说出氮气的用途2个（化学）

6.成长的路上  幸福的回忆  青春的乐章

   秀一秀坂中学习生活中我尽我力，为班添彩精彩的一瞬间（照片，PPT）

   （1）友爱的初一（2）班

快乐风筝节、难忘军训、龙背山社会实践活动、“我爱我家，奏响一曲家的旋律”前黄片中队主题观摩活动

（2）成长的初二（2）班

    跑操比赛、广播操比赛、精彩大课间、激动人心的拔河赛、每学期主题班会精彩节目展、欢乐嬉戏谷、班级文化建设：七年级--梦想引领我们成功，八年级--美德伴我成长，九年级--阳帆班，扬帆起航！

（3）奋进的初三（2）班

     三届校运动会精采一瞬间、坂中女篮队、家长会剪影、感恩坂中老师、伙伴制导师制、阳帆班的目标。

7.快板---“看我2班  顶呱呱”

老师们 同学们 欢迎你来到二班，

二班好 二班妙 二班活动呱呱叫。

军训场 练军姿 练的腰板都挺直，

立正   稍息   个个活泼又自信。

大课间 8字绳 来去都想一条龙，

你来摇 我来跳 齐心协力配合好 配合好。

诗朗读 声震天 气势磅礴声志在当先，

拔河赛 一根绳 咬紧牙关使劲拉。

你出力 我呐喊 大家一起齐加油，

龙背山 嬉戏谷 玩的激情又开心。

三国城 水浒城 穿越一回真高兴，

坂中是母校 二班是咱家 奏响一曲和谐歌。

学习上 伙伴组 一帮一 ；

有困难 找师傅 师徒努力起奋进，

运动会 不得了 运动健儿飞毛腿。

齐拼搏 创佳绩 蝉联三届第一名，

广播操 和跑操 步伐整齐像新兵。

一举一动心系友爱二班 一心一意创建和谐班级。

二班好 二班妙 二班同学呱呱叫，

姚何莹 脑袋灵 争当年级领头羊。

庄丽娇 最认真 老师天天要表扬，

翟玲玲 嗓门高 喊的口号就是好。

看庄宇 飞毛腿 跑步若是空中飞，

朱国栋 有礼貌 处处听见老师好。

胖罗冲 真可爱 幽默的表演惹人笑，

赞李倩 文采好 作文每次都是优。

小陈庄 大总管 五星秘书好帮手，

瞧何洁 一声吼 活动处处少不了。

王丽杰 真厉害 能文能武真厉害，

瘦陈玉 别看小 小气双条就是棒。

胖闵超 不容易 英语硬是狠下功，

小卷毛 是叶豪 黑板擦的干干净。

储开祥 是小强 乐于助人 人人夸，

何锌柯 好师傅 经常课后教亮亮。

何雨梦 有好字 温馨提示天天秀，

瞧女篮 是庄晶 巾帼不让须眉也。

二班是咱家 建设靠大家 团结友爱起奋进 勤学苦练创佳绩 创佳绩！

8.团结友爱齐奋进 勤学苦练创佳绩

---让目标激励我们前行 奋发努力创硕果

（同学们自信，踊跃畅谈自己的中考目标）

9. 班级宣言  班长：姚何滢 

   勤学苦练我能行，拼搏奋斗奔成功！

   三年磨砺终将策马闯雄关，

   一朝试锋定能扬眉奏凯歌！

10.班主任寄语 ：

各位老师，各位同学，首先感谢同学们这次班会取得圆满成功，让在场的所有老师和我非常感动，让我们看到了大家2年多一直为班级争光，为自己的将来在努力，让我们看到了这么多优秀的人才。唐老师坚信我们的努力一定会有回报。接下来让我们打点行装，背负老师的嘱托，父母的期盼，咬紧牙关，朝着我们的目标上前线吧！相信战场上的勇士们2013年6月你们也一样会成为坂中的骄傲！

五．教学亮点、

    1.本次活动教学目标明确，多样的活动形式，中心突出、针对性强，取得了非常好的教学效果。

    2.教学资源以学生两年半来的学习生活和活动为题材，每个活动的创作材料都是学生们精心组织，自己撰稿，真挚感人。

    3.教学设计合理，依托情境导入，以学生为主体。

    4.“成长的路上  幸福的回忆  青春的乐章”和“快板---看我2班，顶呱呱”这两个活动最有特色，整个活动洋溢着浓浓的共欢乐，共拼搏的同窗情谊。

    5.学生们通过此次主题班会受到了极大的鼓舞，回忆三年同窗情感触颇深，给心灵强烈的震撼。活动又起到了很好的后续效果，对他们奋战初三，迎战中考是一次非常好的励志促进作用。

六．教学反思

    本次主题活动选题贴近学生的生活实际，把握时代脉搏，针对班级发展管理过程中的一个个教育亮点把他们串成一个个感人的故事，催人奋进的乐章。通过本次主题班会达到了教育的目的和效果。本活动调动了所有学生的积极性，参与到主题班会活动中，共同感受和体会，并形成自己的认知，达到了预期的教学效果。

 

 

 

团结友爱 自信成长

——初一（2）班公开主题班会教案

武进区坂上初级中学 初一（2）班张明星 15189729908

一、学情分析

班级人数39人，本地生10人，外来工子女29人，外地学生来自天南地北，生活习惯、待人接物等方面不同，甚至有很强的排斥心理，有一定的自卑感，学习上没有动力与目标。同学之间很多人自顾自，不愿意互相帮助，也不愿意为班级做点事，有时还会因为一些小摩擦而跟同学发生矛盾。由于工作繁忙，自身的文化水平有限，家长对孩子的学习很少过问，对他们的学校生活几乎一无所知。

二、内容概述

以PPT展现的形式，“走进我们的学校”、“走进我们的班级”、“走近我们的老师”、“走进我们的学习生活”、“谈谈自己的学习目标和学习计划”、“各抒己见”、“家长代表发言”等环节，使学生明白团结友爱的重要性，帮助学生增强自信心，以积极健康的心态迈好中学的第一步。第七环节是学生才艺展示，向家长、老师、同学展示自己的风采，增强自信。第八环节是家长代表发言，最后班主任进行总结。

三、教学目标

1、情感态度价值观目标：

（1）体会班级中团结友爱的重要性，形成强烈的班级凝聚力。

（2）养成自信的生活态度，正确认识自我价值的优势，树立合理的学习目标。

2、能力目标：

（1）培养与同学友好交往、与老师和谐相处的能力。

（2）在自我评价的基础上，初步学会克服自卑，树立自信的方法。

3、知识目标：

（1）理解和了解团结友爱的重要意义，懂得如何用实际行动维护班级团结稳定。

（2）认识自信的重要性，了解如何树立自信。

四、教学过程

（一）、开场白

（二）、活动一——走进我们的学校

（三）、活动二——走进我们的班级 

    班级文化解说  郭少聪、彭梦露

（四）、活动三——走近我们的老师

    何颖洁、王雪、李德奥

（五）、活动四——走进我们多彩的学习生活

    解说：

校运动会、大课间的跑操——侯中原

吕思勉故居——张彩玉

期中表彰大会——乔加强

“导师制”“伙伴制”小组合作学习——汪泰民

    兴趣小组——陈良、柏桔义

    社会实践活动：无锡之行——王玉振

    跳绳踢毽比赛——麻淑楠、刑兆磊

    冬季长跑启动仪式——郑俊辉

（六）、活动五——考试直通车：

谈谈期末考试的个人目标、已取得的班级荣誉和班级目标

（七）、活动六——班级中还需改进的地方

（八）、家长代表发言

（九）、活动七——才艺展示

（十）、班主任总结

五、教学亮点

（一）教学环节层层相扣，逐步递进

从介绍学校、走进班级到走近老师，从展示学校生活、学习情况到树立学习目标，各个环节都是紧密联系的，并且具有一定的流畅性。

（二）通过听、说、看，达到了“润物细无声”的效果

1、通过校园风貌的照片，由学生把我们学校的发展史以朗诵的形式展现出来，让家长学生进一步了解学校，并且取得了他们今后对学校工作的支持和信任；让学生了解学校所取得的荣誉和成绩，进行爱校教育，使学生因学校而自豪，增强自信，产生奋发学习的动力。

2、活动二中呈现的班级文化建设的情况，并配以学生的解说词，让他们清楚地知道自己是班集体的一员，是班级建设的主人，班级中的每个成员就是“一家人”，大家共同为这个“家”的未来而努力。

3、活动三中，各个课代表上台简单介绍相关的任课老师，从老师的资历到老师的工作态度，家长和学生都进一步认识了各个老师，体会到了老师也是这个集体的一份子，他们也以积极饱满的热情为学生的发展做出贡献。老师爱岗敬业的形象增强了学生学习的动力和自信。

4、通过展现进入初一以来学校开展的各级各类活动，以及同学们在这些活动中的突出表现，家长们耳目一新，了解了孩子的学校生活和所取得的成绩。其中很多是集体活动或团体竞赛，通过团队中每个人的配合和努力所取得的荣誉是最好的“教科书”，使学生明白集体凝聚力的重要性，体会到团结友爱的力量。

5、学生谈论自己的学习目标这一活动，无形中激发了他们学习的斗志，帮助他们树立属于自己的目标，明确自己的前进方向。

（三）人物对比和事件对比，起到了相辅相成的作用

活动五中，结合上学期期末考试的结果，根据自己的实际情况，学优生和学困生代表谈谈自己今后努力的目标和方向。通过这一活动，给学困生一个要求进步的机会，增强他们的自信心。活动六中针对班级中出现的一些有悖于团结、有失于自信的现象，学生说说哪些地方需要改进以及如何改进。这一环节以反面的例子提醒学生要把团结和自信带到日常的学习和生活中，以达到设定的教学目标。

（四）家校合力，为德育课程添砖加瓦

本次主题班会，事先邀请学生家长来参加和观摩本次主题班会，个别家长提前准备好相关的发言稿，有的家长虽然文化水平较低，但他很愿意参加班级的一些活动，通过这些活动，可以拉近与孩子、老师、学校的距离，并且会把参与过程中获得的一些思想，在平时的生活中灌输给孩子。

这次班会中，发言的家长们都围绕主题，记下了一些发生在自己身边的故事，有的是亲身经历的事，真切感人，都是很好的教育素材。孩子们也从父母的参与中，找到了自己的自信和目标。

（五）才艺展示，给学生提供一个展示自己的平台。

对于一些平时言语不多、但具备某种才艺特长的学生，利用这次活动，安排他们进行才艺展示，既给了他们一个锻炼的机会，也增强了他们的自信心。

六、教学反思

1、团结友爱、自信成长是一个永远不会过时的话题，培养学生的团结意识，学会在集体中与别人相处是这个时代所需要的。由于班级中外来工子女占大多数，他们普遍表现出对学习和生活的自卑和茫然。本节课使学生有所触动，有所收获，效果明显。

2、本课教学设计以学生为主体，遵守课堂教学的探究性、活动性和开放性原则，展现了生动活泼的教学过程，为学生树立自信提供了一个平台。难度在于今后的实际行动和坚持。

3、利用多媒体设计一些情境和活动，充分地调动学生的积极性和主体性，学生活动能放得开，又能及时收回，较好地实现了三维教学目标。

4、存在的不足：活动形式单一，应适当采用多种形式来调动气氛；部分胆子小的学生发言声音不够响亮，还有一部分学生不敢和不愿意发言，不够自信，今后要多鼓励和启发他们；学生才艺展示节目过多，选两三个进行表演即可；缺少家长与孩子的现场互动，可以加入一些相关的小游戏。