坂上初级中学“科技给我力量，创新伴我成长”

科技创新节实施方案

2011．11

一、活动主题

科技给我力量，创新伴我成长

二、指导思想

进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》，更好地适应国际、国内形势对科普工作的新要求，为全面实施素质教育，提高中学生的科技素质，培养科学创新精神，通过开展科技节系列活动，以此来促进我校的科普教育工作，丰富学生的课余生活、培养学生“勇于探索、敢于创新”的精神。同时培养团队合作意识，节约意识，倡导学生关注生活，从我做起，建设节约型社会，开创学校科技教育新局面。

三、活动口号

1、学科学、爱科学、用科学         

2、节约·创新·发展          

3、科技——飞翔的翅膀

4、今日奇思妙想，明日硕果累累    

5、科技创新，明天因你而精彩

四、活动时间：2011年1０月3１日～2011年11月2９日

五、活动内容

“十个一”活动：即①读一本科技书籍；②讲一个科学家的故事；③绘制一幅科学幻想画或一幅书法作品；④制作一件科技小制作或教具；⑤办一次科技知识讲座；⑥写一篇科技论文；⑦卡纸叠高现场比赛⑧“撑起我们的梦想”搭支架现场比赛；⑨“神八”着陆——高空坠蛋比赛；⑩橡筋航模飞行比赛。

六、活动安排及要求

为了保证科技节的顺利进行，各科技节活动要求负责人之间、校各处室之间积极协调、安排好活动的时间及各种活动事宜，负责人需将活动计划详细方案在规定的时间内上报科技节领导小组。

要求全体教师要积极参与科技创新节活动。

本届科技节活动分为三个阶段进行。

第一阶段

筹备阶段（10月31-11月3号）

人人书写调查报告、科技小论文或说明文、建设节约型校园方案，烘托科技节的浓厚氛围。利用课余时间熟悉学校活动场所、器材，提高闲置场所利用价值。理清此次科技节活动思路，各班推荐有创新思路的人才和案例。各责任人出台各自具体详实活动方案和效果评价标准。

第二阶段

实施阶段（11月3—28日）

一、读一本科技书籍（11月3日—28日）

活动要求：全体同学要利用课余时间，读科学童话故事书和科学家的故事或上网学习科普知识，每人均写出不少于３０００字的读书笔记。图书室要为师生推荐书目，并为师生借书提供便利。

二、师生科技小制作（11月7日—２8日）

要求：作品内容不限，以泥塑、陶艺、根雕、改装电动或机械玩具、机器人、手工缝制布艺玩具、生活小发明、节能环保小发明、变废为宝小设计、学习小发明、科技小发明、娱乐小发明、手工小艺术品等，还可运用电脑技术制作演示小课件。学生个人或集体运用有关的科学理论知识制作出的新颖独特小制作。小发明要有创意，有价值，实用性强。小制作要精致、美观。每班选优秀作品交团委参评，不少于１０份，多不封顶。参赛作品应标有作品名称、作者姓名、学号、班级等。

创新实物作品和演示作品设奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最具实用价值奖、最具开发价值奖、优秀奖若干

按获奖人次记班级考核分。

三、学生讲科学故事比赛（科学家的故事或科技故事）

时间： 11月13—２４日

要求：以班为单位利用课外时间开展讲科学家的故事。各班推选一名最佳选手参加学校讲故事比赛。学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖若干。

奖项设：四名“故事小表演家”称号。按获奖类别给班级加分。

四、师生科技论文展

时间： 11月13—２４日

要求：可以写调查报告、科技小论文或说明文、建设节约型校园建议方案、科幻小小说等。要求立意新，有新观点、新理念、新颖管理模式、环保新思路、科学幻想情节合理，故事介绍清楚，生活中发现一些动、植物规律和道理等要正确。不得抄袭，雷同作品皆取消资格。

要求：字数在500以上。（由各年级语文组负责组织，每年级选送10篇优秀作品交教导处）

创新作品奖项设：创新理念奖、最佳创作奖、个人风采奖、优秀奖若干。按奖次和获奖人数记入班级考核。

五、科技幻想绘画和书法比赛

时间：11月13—２８日

要求：比赛分硬笔、软笔、绘画三项。具体人数方法见书画赛活动方案。

原创绘画书法作品奖项：最佳创意奖、最佳创作奖、最佳风格奖、优秀奖若干。

六、科技知识讲座

时间：11月13—２８日

要求：教师申报科技知识讲座主题，内容报教科室审定，确定开讲后，排定讲座时间表，在课外活动时间安排教师在学术报告厅轮流讲座。报告会后组织听众评议，按参与讲座教师的２０％选出最佳讲座教师，授予“首席科技讲座教师”称号。

七、卡纸叠高现场比赛

时间： 11月29上午（星期六）

参赛单位：初一年级各班师生

规则要求：

1、材料：新扑克一付，取50张使用，将50张卡纸叠成具有“4层楼高”的建筑结构，并接受承重测试。叠高制作时，不能添加其它任何材料，特别是粘胶物；顶端要制作出平台形状，以便承放承重物。

　　2、评价方法：①、以一张卡纸的长度为一“层”。 ②、低于“4层楼高”的作品不符合本题要求。③、在建筑物顶部加重物，直到结构物快要倒塌前停止放重物，最后称重量。

3、每班通过预赛选最好的出三个代表队，取最好成绩代表本班成绩。

4、可邀请部分家长参观。

八、“撑起我们的梦想”搭支架负重现场比赛

时间：11月29上午（星期六）

参赛单位：初二年级各班师生

规则要求：

1、材料：每个参赛队用十二根普通竹筷子，橡皮筋若干，自由搭建一个支架。支架高度至少3厘米，最后承重大的为优胜。

2、必须是一个完整的支架，不是元件组合。

3、筷子必须完整使用，不许将筷子劈开、截断使用。

4、每班通过预赛选最好的三个代表队参赛，取最好成绩代表本班成绩。

5、可邀请部分家长参观。

九、“神八”着陆——高空坠蛋比赛

时间：11月29上午（星期六）

参赛年级：初三年级师生

规则要求：

1、材料：鸡蛋一枚，保护材料若干。可用降落伞等一切保护措施进行安全保护。

2、高度：四层楼，定点投入楼下指定的区域内。

3、外包装长、宽、高不得大于10CM*10CM*10CM，鸡蛋不破为胜。

4、每班6枚，按最好成绩总分确定优胜班级。

5、可邀请部分家长参观。

十、橡筋航模飞行比赛

时间：2008年11月29上午（星期六）

参赛人员：全校航模社员

第三阶段

展示总结阶段（12月上旬）

1、12月13日上午为集中展示时间。所有作获奖作品届时全面展示给全校师生和家长。

2、本届科技节表彰设个人奖和团体奖。

校个人单项奖获得者授予相应的称号，颁发证书。给予一定的奖励并张榜公布表扬，以资鼓励。

团体奖以班级为单位，根据比赛学生参赛和获奖情况记分，累积总分从高到低排序，入围作品给班级记１分，获奖作品按等次记４、３、２分，分年段评２名“科技优胜班级”予以表彰。

3、教师参与活动记０.５分，获奖记１分并颁发证书，记入学期考核。（最高只记1分，重复参加活动获奖只发证书和奖品，但记分不重复累计）

4、所有获奖作品经精心包装或装裱后，放入学校科技馆陈列室长期展览。

5、第三届科技创新节结束，领导小组和各工作小组做好总结工作，最后所有单项赛结果团委汇总存档。

坂上中学科技创领导小组