一、指导思想
    围绕“让读书成为习惯，让书香润泽校园”这一主题，通过读书活动的推广，为学生创建享受成长快乐的理想乐园，学习和发扬书中人物的典型事迹，促使学生不断提高自身修养，大力开展校园读书活动，优化校园人文环境。以此为契机，创建相互学习、共同进步的和谐班级，不断完善文明班的创建，促进学习型班集体的建设，从而实现“书香润泽校园”。

二、活动目标
   1．通过读书活动，丰富学生自身人文涵养，强化自身修养，提升自身文化品位。

2．通过读书活动，树立学生正确的世界观、人生观、价值观。

3．通过读书活动，掀起读书风潮，营造弘扬身边榜样，构建和谐班级气氛。

三、活动安排
    1、加大宣传
   （1）利用国旗下讲话向学生进行读书活动的宣传。
   （2）校园内悬挂横幅或张贴提示语，营造读书氛围。
    2．保证时间

（1）保证每周一的兴趣小组活动时间。

（2）抓好每天的晨读、诵读。

（3）每周家庭作业中必须有合计二小时的阅读时间（自由阅读），并作相应的摘抄、鉴赏作业。

（4）语文教师利用课余时间，每学期陪学生精读两本名著。

（5）积极参加各级各类征文、写作、阅读、演讲等比赛，通过比赛提升队员的写作能力和阅读能力。

（6）每学期少先队和团总支组织开展各类读书沙龙、现场作文竞赛、小记者采访等活动，让学生在活动中提升自己的各方面能力。

（7）建立班级图书角：各班学生可以暂捐图书，建立班级图书角。在建立图书角的基础上，发动学生收集报刊杂志、书籍等，组建个人小书库。建立好书交换站：同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举办“好书换着看”的活动，（建立成熟后，可发展成班级与班级间）。
    四、成果汇报形式

（1）开展“我读书，我快乐”活动

为了进一步提高图书设施的使用率和图书借阅率，为读书活动的开展创设良好的条件，号召全校学生在课余时间加入到读书活动中，开展“我读书，我快乐”活动，根据学校制定的优秀书目，给学生提供充足的图书，加大学校图书的使用效率，使图书室的书更广泛地走进学生中间，伴着他们健康成长。

（2）开展“建设书香校园”读书活动展评活动

学校将以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、课本剧比赛、辩论赛等活动，树立起读书活动先进班级、优秀学生典型，推动全校读书活动的深入开展。

（3）兴趣小组同学通过学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊等形式展示成果。

                                               坂上初级中学

2012-2-1