责任感反映着一个人的精神境界和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强大动力，是不懈奋斗、追求卓越的重要保证。而从学生日常学习、生活来看，对于责任二字，并不陌生，但是行动中“责任”的身影很淡、很浅。为了切实加强初中生责任感的培养，坂上初级中学结合“生命成长，责任担当”主题开展了一系列活动。通过活动，让学生懂得“责任融于生命之中”，从而加强对自己、对他人、对家庭和对社会的责任意识教育。

本次“担当责任，助我成长”主题汇报演出之前，初一年级组选择部分学生成立了辩论小组、采访小组、演出小组，用演说家的语言把了解的关于责任的故事和名人，向人讲解，用镜头捕捉身边的责任心(责任缺失瞬间)，用报道反映生活中的责任心(责任缺失瞬间)，用创作的情景剧再现身边的真实。

汇报演出时，学生通过“小记者现场播报说责任、演说家博古通今议责任、剧作家用穿越唤责任”三个板块层层深入，唤醒学生对责任的认识、对自身责任心的自省、对自身学业责任的重视。第一板块来源于学生生活，类似行为随处可见，选择部分突出、彰显出来典型以唤醒学生对责任的认识。第二板块针对很多学生责任意识淡薄，认为自己还是孩子、无需承担过多责任的错误认识，展开辩论，让学生在辩论中发现身边的典型，自觉向优秀看齐。第三板块通过二十年后回归的情景剧方式让学生从心底深处明白，没有青春可以重来，对自己将来负责是当务之急。

整个活动从期初的分组，到分工合作、调查、取景、排练，到最后的呈现，让学生直面了责任本身，避免了老师的说教，在筹备过程中学生的内心已经历了强有力的撞击高潮，在和同学的合作交流中已明确了自己“责任担当”的方向。

（坂中通讯组：文  杨黎，摄  杨黎）