2012年坂上初级中学教师继续教育

工作方案

坂上初级中学

为造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有创新活力的高素质专业化教师队伍。根据《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》（教师〔2011〕1号）、《2012年武进区中小学教师继续教育工作意见》文件精神，结合我校教师队伍建设的实际情况，现对我校2012年教师继续教育工作制订如下工作方案：

一、学校继续教育现状

教师继续教育是加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质的必由之路，也是教育不断变革和革新的先决条件；从学校教师继续教育现状来看，大多数教师特别是青年教师参与继续教育的热情很高，渴望有更多的继续教育机会；学校也非常重视教师特别是青年教师的继续教育培训，在时间上、物质上、制度上给予了保障，通过继续教育，教师的素质有了一定的提高，但必须看到，极少数老师缺乏参与继续教育的热情，连上级规定的继续教育学时都不能完成，学校继续教育内容、继续教育形式、继续教育的实效上还有待提高，继续教育管理上还需要加强。

二、培训内容

 1．加强师德教育。认真规划并实施师德专题教育活动。要组织全体教师重点学习和领会《中小学教师职业道德规范》、《省教育工委、省教育厅关于切实解决当前师德突出问题的通知》等文件精神，并组织开展一次“讲师德，树师风，铸师魂”大讨论。倡导教师多读教育经典、人文书籍，不断丰富精神世界，提升职业情趣和品位。要以九月份“师德建设月”为契机，扎实开展师德承诺、教师宣誓、师德演讲等系列活动。

2．注重骨干教师培训。积极开展骨干教师培养培训工作，培养一批在推进素质教育和教师全员培训中发挥引领示范作用的“种子”教师。

3．扎实开展全员培训，提升教师队伍整体素质

 每位教师必须完成不少于全年72学时的培训任务（其中市级培训不少于24学时、区级培训不少于24学时，校本培训不少于是乎4学时）。校本培训以师德为先，师能力本，重点突出课堂教学能力培训，积极开展教师读书活动，倡导教师养成读书的好习惯。

4．进一步加强教师信息技术培训，切实提高信息技术应用能力和水平。学校将继续加强教师对现代教育技术新技术在教学中的应用培训，以全面提高教师教育技术应用能力，促进教育技术在教学中的有效运用。

5．班主任培训。认真贯彻《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》及常州市教育局有关规定，将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划。充分利用省、市远程网络平台、区级精品课程、校级沙龙交流、校本培训等多种渠道开展班主任培训工作；大力发挥优秀班主任、优秀德育工作者的示范和引领作用，总结、提炼其经验，打造一支有影响的优秀班主任队伍。

四、工作要求

（一）加强组织领导

学校要高度重视教师继续教育工作，及早制定切实可行的培训计划、方案，要有计划高质量组织、实施、推进、协调各项培训工作。

（二）加强培训过程管理

制定《武进区坂上初级中学继续教育管理办法》，建立严格的教师培训管理制度，加强培训过程评价和培训质量评估。

（四）加强培训研究

 为切实提高广大教师参与培训的积极性和培训的满意度，学校教导处应加强教师继续教育专题研究，要在教师培训需求调研的基础上，针对教师培训中存在的新情况、新问题开展针对性研讨，不断提高培训实效

五、参加培训人员

 学校所有在编在职人员均要参加继续教育培训

六、主要措施

1．加强领导管理

教育部颁发的《关于实施“中小学教师继续教育工程”的意见》指出：“中小学校长是教师继续教育的第一责任人。”为此，建立以校长为首的我校校本研修领导小组，成员包括各部门主要负责人。

组长：常伟春（校长、中学高级教师）

副组长：张丽萍（副校长、常州市骨干教师）

成员：王琦（教导处副主任、高级教师）、周福良（总务主任、高级教师）、陈剑（教导处副主任、中学高级教师）、何友明（教导处副主任）、储晓中（总务处副主任、学校网络管理员）

2．完善继续教育培训制度

（1）、完善教师继续教育管理体制。校长是教师继续教育的第一责任人。学校教导处、政教处、总务处、承担区教育局下达的各项教师培训任务，教导处重点负责教师的校本培训。

（2）、把教师继续教育纳入学校行政工作的重要内容。要把教师继续教育和校本培训工作作为学校行政的重要内容，在行政会议上重点协商，期初制定完善的工作计划，期中对各部门的各项计划进行评估，期终总结全学期继续教育的工作成果。

（3）、建立和完善教师继续教育的激励机制。把继续教育任务完成情况与年度考核、评优、评先、评职称挂钩。完善教师继续教育登记制度，建立教师完成继续教育任务情况与教师年度考核、专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。凡没有完成继续教育任务的教师，当年年度考核不能评为优秀等次，不能评为优秀教师，不得申报评审教师专业技术资格。对教师继续教育工作成绩优异的部门和个人予以表彰和奖励，对不重视教师继续教育的部门及无故不参加继续教育的个人要给予批评和帮助。

（4）、学校按要求建好校本培训档案，由教导处负责如实、及时填写教师继续教育考核的各种台帐资料，加强对培训档案的标准化、规范化建设。

                              2012年4月10日