武进区坂上初级中学 生物 学科 分组∕演示 实验计划
八年级 2009-2010学年度 第 二 学期
周次 |
月 |
日 |
实验名称 |
类别
(分组∕演示) |
班级 |
1 |
2 |
23 |
酿制酒酿 |
分组 |
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1 |
2 |
26 |
防止食物腐败的方法 |
分组 |
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2 |
3 |
2 |
常用的食品保存方法 |
分组 |
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2 |
3 |
5 |
克隆羊多利的诞生 |
分组 |
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3 |
3 |
9 |
生物技术和日常生活的关系 |
分组 |
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3 |
3 |
12 |
生物的分类等级 |
分组 |
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4 |
3 |
16 |
池塘水中的藻类植物 |
分组 |
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4 |
3 |
19 |
苔藓植物和蕨类植物及其生活习性 |
分组 |
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5 |
3 |
23 |
水生被子植物对水生环境的适应 |
分组 |
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5 |
3 |
23 |
植物与人类的关系 |
分组 |
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6 |
3 |
30 |
不同土壤环境中的无脊椎动物 |
分组 |
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6 |
4 |
2 |
螯虾 |
分组 |
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7 |
4 |
6 |
鲫鱼 |
分组 |
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7 |
4 |
9 |
病毒、细菌对人类生活的影响 |
分组 |
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8 |
4 |
13 |
霉菌生长的环境条件 |
分组 |
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8 |
4 |
16 |
我国丰富而独特的生物多样性 |
分组 |
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8 |
4 |
16 |
当地具有重要经济意义的生物资源 |
分组 |
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10 |
4 |
27 |
米勒模拟原始地球条件的实验 |
分组 |
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10 |
4 |
30 |
马的进化过程 |
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10 |
4 |
30 |
生物进化主要历程拼图 |
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11 |
5 |
4 |
生物进化的过程和原因 |
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11 |
5 |
7 |
人与猿的关系 |
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13 |
5 |
18 |
生态系统的成分 |
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13 |
5 |
18 |
生态系统中的食物链和食物网 |
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13 |
5 |
21 |
生态系统中的碳循环 |
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14 |
5 |
25 |
生态系统的稳定性 |
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14 |
5 |
28 |
天然草地和人工草坪 |
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15 |
6 |
1 |
人类活动对环境的影响 |
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