2016－2017学年第一学期学校工作计划

武进区坂上初级中学

本学期全校教育教学工作以办人民满意的教育为宗旨，认真贯彻和落实科学发展观，进一步解放思想，更新观念，加强思想作风建设，凝心聚力，创新工作思路，加快内涵发展，强化常规管理，与时俱进，扎实工作，提升办学水平，提高教学质量，实现学校的主动发展与全面发展。

一、加强队伍建设，提高管理水平

行政干部要自觉加强理论学习和政治修养，不断坚定人生的信念和职业理想，把思想的兴奋点集中在谋求学校改革、发展、创新上来，做到发展有新思路，改革有新举措，创新有新突破。班子内部要心往一处想，劲往一处使，团结一致搞改革，同心同德谋发展。要讲民主，对学校重大事项的决策必须集体商量，必要时要广泛征求全体教职工的意见，要严格落实校务公开制度，还教职工、学生应有的知情权。要依法治校，依法治教，依法行政。强化民主管理，民主治校，努力创造适合学生发展，适合教师成长，适合学校发展的民主氛围。要加强廉政建设，自觉遵守领导干部廉洁从政的有关规定，廉洁从政，淡泊名利，洁身自好。“以人格凝聚人心，靠事业开创工作。”

二、促进教师专业发展，提高师资队伍整体素质。

学校的发展首先是教师的专业发展。学校要制定教师培养规划和教师个体的专业发展计划，采取多种形式，积极组织实施，为教师的成长创造良好的环境，在成就学校、成就学生的同时成就教师，造就一支师德高尚、业务精湛、思想稳定的老师队伍。一是要继续深化师德师风教育，不断增强教师爱岗敬业的事业心和责任感。本学期深入开展师德建设月活动，把师德建设当成是学校的重点工作来抓：即教师要具备高尚的职业道德，要有科学先进的教育思想，有求真务实的工作作风，有较强的协作意识。二是要加大促进教师专业成长的力度，提供渠道、创设条件，开展各类业务知识和技能的培训，不断提高教师实施素质教育的能力和水平。在提高教师业务素质方面，学校继续开展“青蓝工程”，启动“名师工程”。使全校教师都有努力的目标，都有学习的榜样，通过各种讲坛、优质课评比，鼓励教师业务上冒尖，使青年教师尽快成长起来。三是要进一步优化环境，改善教师工作、学习和生活条件，建立和制订科学的规章制度，使学校管理有序。着力创造一种自我约束而又自我完善的宽松环境，营造在事业、制度、情感等方面既能留住教师又能吸引教师的良好环境和氛围，帮助教师实现个人价值，引导和激励广大教师全身心投入教学、教改和科研工作，从而为教育教学质量的全面提升贡献力量。

三、加强德育工作，提高德育实效。

全体教职工要以高度的责任心和历史责任感，充分认识加强和改进学生思想道德建设的重要性和紧迫性，适应新形势、新任务的要求，积极应对挑战，加强薄弱环节，在巩固已有成果的基础上，采取扎实措施，切实加强未成年人思想道德建设，努力开创学校思想道德建设工作的新局面。

1、提高学生思想道德建设的针对性、实效性。思想道德教育要坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，针对学生不同阶段的特征和青少年成长规律，开展丰富多彩的教育活动，增强针对性和实效性。要实现学校、家庭、社区的有机结合。以德为首，统领各项教育工作，把德育工作贯彻到学校教育的每一个环节，每一个学科，每一项活动。做到全员育人、全程育人、全面育人。

2、突出重点，明确任务，提高德育工作水平。学校德育工作要突出重点，明确任务，以点带面，提高德育工作水平。要抓基础德育。努力实现德育社会化、生活化、常规化、基础化、课程化，从学生的日常行为习惯抓起，从改善和身边人的关系抓起，培养学生良好的道德品质和文明行为。抓法纪教育，教育学生遵章守纪，培养学生的法制意识和诚信观念，抓理想教育。从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，弘扬爱国主义教育主旋律；培育民族精神，升华爱国主义情感。

3、继续深入开展班级文化建设，有计划的推进班级文化建设，丰富学生的课余生活，用高雅的班级文化来浸润学生。培养积极向上的校园文化氛围，通过墙面文化的布置，通过对班级文化的解读让学生真正理解文化内涵，并内化成推动自己前行的动力。让班级文化真正发挥与人的功能。

四、坚持质量兴校，全面推进课程改革。

教育教学质量是学校的生命线，是事业成败的关键。我们必须要理直气壮地抓质量，靠质量兴校、兴教。教育教学质量的提高不是一朝一夕之事，而是长期不懈、持之以恒的结果。力求教学质量稳中有升，达到武进区中等位置。

1、加强常规管理。加强学校的常规管理是一个治本之策。常规是教育质量的基本保障，是教育教学创新的基石，也是内涵发展的重要方面和基本标志。

2、切实推进课程改革，提高课程实施水平。

课改已经成为教育改革的核心，走进了我们的教学生活。我们必须以先进的理念，积极的态度、扎实的措施，真正站到课程改革和教育创新的前列。我们要认真总结两年来课改工作取得的成果、经验和存在问题，进一步认识课改价值，坚持课改信心，落实课改行动，从本校教育教学实际出发，进一步研究课改规划。根据学生成长发展的客观要求，充分利用本地本校教育资源，积极开发校本课程和综合实践活动课程。把课程改革落到实处。

3、建立以校为本教研体系，提高教科研的水平和实效。

我们要充分认识校本培训、校本教研的意义和价值，研究制定校本培训、校本教研的计划，努力营造浓厚的科研氛围。本学期起，学校将启动“构建以校为本教研制度，全面提高科研氛围，教师专业发展水平”这一科研项目，着力建设爱读书、爱学习、爱研究、敢创新的学校文化。以课题研究带动和引领教学改革，努力提高教育科研的水平和实效。

五、切实加强体卫艺工作。

学校要高度重视体卫艺技类课程教学，积极创造条件，落实教学计划，不断建立和健全对此类课程的教学质量评价体系，提高课堂教学质量和效益。要组织师生积极开展群众性文体活动，丰富校园生活，营造文化氛围，不断提高学生的体育技能和运动水平，培养学生欣赏美、创造美的能力，增强美感体验，提高人文素养。大力开展科普教育活动，增强学生的动手动脑的能力，培养他们学科学、爱科学、用科学，提高思想品质和科技素质。进一步加强卫生教育，坚持不懈地抓好学校的卫生工作。

六、规范教育教学管理，营造优良的教育秩序。

1、切实加强安全管理，学校要从讲政治、保稳定的高度，抓好安全工作。校长作为安全工作第一责任人，要亲自抓，不放松。要重点抓好消防、饮食卫生、交通安全三大方面，要建立长效管理机制，加强日常监督检查，杜绝安全隐患。要制定突发事件的应急预案，并组织师生进行演练。做好校园防欺凌的长效工作，杜绝在学校里发生学生欺凌事件，维护校园正常的教学秩序没让学校风清气正，让学生安心上学，让家长放心将孩子交给学校。

2、加强学校档案建设。

要把做好学校档案工作作为提高管理水平的重要方面，提高认识，要适应信息化发展趋势，尽快完善档案数据库系统，加强对有关人员的培训，注重档案开发利用，发挥档案在服务群众、师生、教学的作用。

3、加强财物管理，增收节支，为提高教职工福利提供财力保障。

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