坂上初级中学教务处工作计划

（2016—2017学年度第一学期）2016、9

一、指导思想一

本学期，教务处工作根据教育局工作思路和我校教育教学实际情况，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，发扬务实求真的教学研究精神，深入研究课标和新教材，强化课堂管理和课堂教学效益意识，优化教研活动方式，倡导教学与研究的深度融合；充分发挥骨干教师的引领作用，增强教师的教科研意识、质量意识、合作意识；积极推进素质教育，不断提高我校的教学水平和教学质量。

二、工作重点

（一）强化教学常规管理，切实落实有效教学

1、继续执行“坂上中学日常教学双十规定”，开学后的第一次教师会议组织教师再次学习“坂上中学日常教学双十规定”之有关教师的十项规定。

2、继续实施“坂上中学集体备课本和作业布置批改草案”， 优化教师的教学行为，从提高教师备课水平入手提升教学质量。坚决落实减负增效工作，打造主动学习课堂，培养学生主动学习习惯，提升教学质量。

3、继续执行“备课本和作业本的检查方案”，并把常规检查纳入了绩效考核。

4、继续实行行政随机推门听课制，要求45周岁以下的教师每学期至少听课20节，此项纳入常规教师考核。

5、召集地方与校本课、综合实践活动课教师开会，严格执行我校的“地方课和综合课实施方案”。

7、每双周的星期四召开教研组会议。组织老师学习教育教学理论。教研活动、集体备课，层层管理，使工作落到实处。

8、开展每人（45周岁以下）每学期一次的校级公开课，保证公开课质量，抓好评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用。

（二）积极推进课程改革

1、继续开展以“导学案为载体的高效课堂”研讨活动。按照计划，定期开展“以导学案为载体的高效课堂”研讨活动课堂。此活动以45岁以下的中青年教师为主，每一个教研组推选出一节课，要求所有没课的教师无特殊情况全部参加听课和评课，教务处做好课务安排、评课和材料收集工作。以此引导教师进一步加强课堂教学研究，倡导教学改革和教学方式、学习方式的多元化。

2、通过校际活动来引导教师进一步转变教学观念，提升教学素质与能力，加深专业理解，努力改变单一的、灌输式、机械训练式的教学方式，促进学生学习方式的改变，不断提升学生自主学习的能力，充分发挥学生的主体作用，提高学生自主学习的能力，让学生积极参与教与学的整体活动；

（三）加强教师培训，提升教师素养。

1、制定教师发展目标，制定教师队伍建设行动计划，对促进教师专业发展的目标、途径、措施等进行系统策划。同时指导教师以“三讲三比（讲政治、比师德，讲学习、比师能，讲奉献、比贡献）”为主要内容，自我总结分析，自定个人发展目标，制定个人三年专业发展规划。

2、把师德师风建设作为教师队伍建设的首要任务，以敬业爱生为核心价值观，进一步扎实开展“师德讲堂”、政治学习、师德师风考评等活动，加强对教师的职业理想教育和行为规范管理，引领教师以自己高尚的人格影响学生、引导学生。

3、以提高全体教师专业发展水平为目标，以建设学习型校园、学习型团队为载体，进一步健全引领教师主动发展的校本研修机制。以提高教师教育教学理论水平、德育工作水平、教学技能水平、信息技术水平和教育科研水平为主要内容，将校级培训、教研组研修、个人学习研究等统筹安排，扎实开展“学术沙龙”、“教学论坛”、“课堂教学展示”、“青年教师评优课”、“名师指导”等多种形式的校本研修活动。同时创造条件，积极支持教师参加继续教育和外出学习研讨。

4、切实加强骨干教师、名优教师的培养。在个人申报、同行推荐、学校考察的基础上，确定一批重点培养对象，在教育教学工作、教育科研、课程建设、学习进修等方面为其提供更多的实践锻炼机会，创造更多的成长条件。通过师徒结对、跨校交流，进一步发挥学校现有骨干教师、名优教师在培养骨干教师中的专业引领作用。利用“思勉文学社青年教师读书会”这一平台，着力打造书香校园，营造浓郁的校园读书氛围，促进青年教师多读书、读好书，其实提高理论水平，促使青年教师迅速成长。

（四）加强课题研究，依托科研课题，以研促教。

整合学校教育科研和教学研究工作，对学校教科教研进行整体规划，全面部署。以学科教研组为单位，围绕深化教学改革，打造高效课堂，设立研究课题，组织教师开展理论研究和实践探索。开展好一个省级课题一个区级课题、一个区现代教育技术课题的研究，同时以教研组为单位大力开展微型课题研究。借课题研究来指导教学。进一步完善教科教研工作制度，切实加强对教育科研和教学研究的过程管理、方法指导、专业引领、总结反思和考核评价。教师百分之百参与课题研究，并将教科教研过程与实绩纳入教师工作考评系列。

（五）加强对毕业班任课老师的教学研究活动，深化教育教学改革，加强学习交流、研讨，进一步明确教改方向，明确中考的指导思想和基本原则。

2、加强对毕业班管理。定期召开初三任课老师会议，初三学生、家长主题班会。做好协调工作，学生的思想工作。

三、主要工作安排

九月份：

1.．完成本学期教师课务安排工作。

2.制定本学期教学计划。

3.召开教研组长会议。

4.发放教师用书及备课本、听课本。

5.上报期初快速报表。

6.修改和落实相关的教学活动方案。

7.落实班主任电子学籍管理统计工作。

    8.开展高效课堂教学研讨活动。

    9。各教研组活动

十月份：

1.教学常规检查

2．梳理教学工作问题，研讨解决对策

3. 各教研组活动

4．开展高效课堂教学研讨活动。

 十一月份：

1. 教学常规检查

 2. 各年级期中质量调研

3. 分别召开七、八、九年级组教学会议

 4. 各教研组活动

 5、开展高效课堂教学研讨活动。

十二月份：

1. 各教研组检查教学进度

2. 教学常规检查

3．对各年级综合课和地方与校本课情况进行调研

    4. 各教研组活动。

5．开展高效课堂教学研讨活动。

   一月份：

1. 期终教学常规检查

2. 组织期末考试工作

4. 兴趣小组成果展

5. 完成期末考试各类成绩统计、质量分析，做好各项总结

    6. 收齐、整理、装订各种资料

7. 做好教研组考核工作

注：各月工作安排视学校具体情况适当调整。