为了进一步深化课程改革，推动教师专业发展，提升学生核心素养，12月8日下午常州市智慧数学名师张伟俊作室走进了坂上初级中学，本着共同研究智慧数学”为目的的教学研讨活动如火如荼地拉开了帷幕，坂上初级中学全体数学老师和张伟俊名教师工作室成员都参加了此次活动。

活动一开始，聚焦课堂。翠竹中学的吴艺佳老师借班带领初一（2）班同学学习了《探寻神奇的幻方》一课，随后，同济中学的王怡蕴老师借班执教了初二（1）班的《一次函数》一课。吴老师教学基本功扎实，环节设计新颖充满趣味性，打破了传统的教学方式。她通过拼幻方活动，让学生在动中作、在做中学，从具体到抽象、抽象到具体建模总结出幻方规律，深入浅出。而王老师自身的专业素养很高，整堂课让人如沐春风。她用情境设计给汽车加油展开新课，运用丰富的肢体语言，有效地激发了学生的学习兴趣和潜能，使整节课不时出现师生火花的碰撞，她真是位优雅又大方的优秀“演员”。

评课开始前由坂上初级中学的吴秀兰老师分享微型讲座《方程思想》，吴秀兰老师通过方程思想的精髓、重要作用、用好教材、如何渗透四个方面系统的讲述了在数学中渗透方程思想这一理念。

接着是聚焦评课。在张伟俊校长的带领下，以湖塘实验中学薛丽萍老师、常州四中关阳老师、正衡中学秦灿灿老师等为代表的工作室成员在会议室进行了热烈地评课，充分肯定了执教者所付出的努力，对执教者在课中的成功之处给予了高度的赞扬，并且实事求是地提出了改进意见。他们如璀璨的群星，个个都散发着独特的个人魅力。有从数学与生活相关性角度评课的，有以常规教学与革命性变革教学为切入点评课的，有站在教学设计的独特性角度评课的等，这是一场教师教学的较量，更是一场闪烁着思想火花的盛宴。

在评课过程中，张伟俊校长就综合实践课提出更高要求：从生活中感受数学；综合课重在学生的探究、聚焦思维的发展；互动环节的形式丰富化。他还强调了要善于培养学生的数学情趣，数学教师更要善于钻研，勤于反思。

这次张伟俊名教师工作室牵手坂中，不仅把前沿的教学理论和研究带到了坂中，更为坂中的每一位数学老师提供了学习的机会。与名师对话，点亮智慧，涤荡心灵；向成员学习，加快进步、共谋发展。

                                      (坂中通讯组：文 陈婷，摄影 陈婷，审核 马旦宏)