本学期，坂上初级中学在之前开展“学案导学”及“小组合作”积极打造自主学习型课堂的基础上进一步推进。以导学案和学习小组为载体和有效手段，将课堂教学改革向纵深推进，经过一学期的校本研修、行政推进、反思交流、研讨课观摩诊断。5月11日，学校在校长室和教务处的组织下，开展了实施“学案导学”与“小组合作”自主学习型课堂经验交流总结大会。

会议由分管教学的王晓峰副校长主持，他总结了本学期我们在打造自主学习型课堂上所作的努力，可喜地看到我校依托导学案和小组合作逐渐形成符合我校学情的教学模式。在导学案的编制上更规范，更切合我校学生的学情，通过教研组的集体备课形成导学案的“共案”“复案”“续案”，编制上更精细，使用上更具有实效；对合作式学习的方式上进行了多元式的探索与尝试，小组成员如何合理的搭配，每次小组活动的时长等等方面也进行了科学的探索与尝试，并不断进行动态的调整。应该说本学期的课堂改革尝试是把我校的课改在之前实践的基础上向纵深推进。然后教务处秦艳主任处也反思了本学期自主学习型课堂教学改革中存在的一些继续改进的问题。教师代表也畅谈了自己在实施过程中的一些做法、经验以及困惑。

最后郭曙校长，对我校近年来课堂教学所取得成绩表示肯定，指出课堂是我们教师的主阵地，工欲善其事，必先利其器，我们唯有在课堂教学上不断探索、不断前行、不断进取，我们学校的整体的教学水准才能不断攀升。

（坂中通讯组:文 杨黎，摄 杨黎，审稿 王晓峰）