岁月向荣，春意初见，在这万物复苏的美好时节，2023年3月3日武进区第十八轮“送培上门”暨省课题组第七次研训活动在坂上初级中学举行。本次研训主题为“基于生活化情境的初中化学教学评价研究”

湟里初级中学的蒋华老师展示了一堂精彩的研究课《氢氧化钠变质探究》，本节课通过分组实验，让学生亲历科学探究的过程，突破了氢氧化钠变质问题这个重点和难点。学生通过探究氢氧化钠的变质原因，是否变质，是否完全变质，如何除去杂质碳酸钠等问题，体验科学探究的方法，提高了问题解决的能力。

武进区礼河实验学校王琳主任、武进区坂上初中的刘四春主任和武进区湖塘实验中学的高敏主任点评这节课甄的有据，用实验现象和数据作为依据来探究氢氧化钠的变质问题；缜的有效，课堂思维容量大，逻辑思维严谨；诊的有法，评价多元化，有师生间和生生间的评价；真的有料，用真实的实验在发展性任务下复习酸碱盐知识。问题情境真实，实验氛围轻松，板书中方程式详细，老师引导到位，学生通过从实验原理的分析到实验方案的设计及完成，提高了分析问题的能力和实验证实问题，解决问题的能力，也感受到实验带来的学习化学的快乐。

武进区卢家巷实验学校的徐燕玲副校长高度评价这节课，课堂重整了前面零散的知识并应用，与学生共同讨论变质问题，通过分组实验将较难的知识形成动态的画面，加深印象，构思完整，宏观-微观-符号三重表征，定性与定量结合，课堂问题首尾呼应。

常州市勤业中学李小静副校长带来的讲座《基于大概念的单元教学设计与实践》，内容既高屋建瓴又深入浅出。李校长从大单元教学主题内容分析、大单元教学目标的制定、大单元教学流程、大单元教学设计这四个角度出发，深入剖析大概念教学如何实施。李校长以“物质成分的探究”引导式大概念建构课为例介绍了单元教学实践。最后，李小静校长建议大概念统领下的单元教学设计要特别注意每个课时开头和结尾的衔接，在互相联系中促进学生建构大概念，培养科学思维等核心素养。

勤耕不辍，笃行不怠！所有参训老师探讨之路漫漫亦灿灿！相信老师们在课题研究中会继续稳步前行，向优秀卓越发展，进一步向专业化成长。

(坂中通讯组：文  刘四春，摄 刘四春，审核 校长室)