为进一步加大学校师资队伍建设的力度，促进青年教师的专业化发展，提高课堂教学的效益，全面推进课程改革的进程，坂上初级中学举行了青年教师教学素养大赛暨课堂改革研讨月活动。

　　本届大赛历时两周，涵盖8门学科，有16位青年教师参加，在校长室的精心策划、教务处的全力配合，教研组的切实安排，各参赛选手的认真参与，12位评委的公平评鉴下，本次竞赛按照“文理分开、相近归类、兼顾均等”的原则将参赛教师分为四组，先后完成了教案撰写及课件制作和课堂展示两个比赛环节。

　　编写教案的过程是钻研教材、构思教学的过程，它凝聚着教师对教学的理解和感悟，体现了教师的创造力。教案在一定程度上可以折射出教师的教学理念，呈现出教师对教学理想的追求，闪烁着教师的教学智慧和创造精神。教师的教学个性和风格，应该先从教案起步。参赛教师们认真撰写教案，使教案具有更强的操作性、规范性、实用性，对保障教学质量具有重要意义。

　　在现代教育技术影响下，多媒体课件在教育教学中日益发挥举足轻重的作用，多媒体课件教学以图文并茂、声像俱佳、动静相宜的表现形式将课堂教学引入全新的境界，极大地激发了学生的学习兴趣，大大提升了课堂效率。每位参赛教师精心制作课件，无论是课件的设计，还是教学知识环节设置，都取得了令人满意的教学效果。

　　本次课堂教学能力测试充分展示了我校青年教师在课堂教学中的水平。参赛教师们精心设计，精彩呈现。他们的课堂有的沉着老练、有的活泼灵动、有的设计精妙、有的活动高效，当然也有的稚气未脱，风格各异，大家相互听课，互相观摩学习。

　　水本无华，相荡而成涟漪;石本无火，相击而现灵光。相信16堂课一定能成为大家精神的饕餮盛宴，让大家不断汲取精神的养料，拔节成长。

　　经过评委组的评鉴与磋商，评选出了本次青年教师教学素养大赛一等奖6名、二等奖10名。陈文南校长、马旦宏副校长、王晓峰副校长为获奖教师颁发了证书。

　　评委代表王银花老师、刘四春主任、唐莉敏老师一致给予了青年教师很高的评价，也为坂中青年教师指明了今后努力的方向，希望坂中青年教师能从中找到前行的方向，自我鼓励、自我鞭策，百尺竿头更进一步。

　　颁奖典礼最后，陈文南校长发表讲话，为我校青年教师今后的专业发展指明方向，加油鼓劲，并提出建议，希望青年教师们仁者爱人，不忘初心，坚定从事教育事业。

　　青春绽芳华，逐梦正当时。本次素养大赛既是对青年教师专业技能的一次大阅兵，也是青年教师综合素养的一次集中展示。道阻且长，行则将至。青年教师们将以素养大赛为契机，在这片教育沃土上砥砺成长，不懈追求，拥抱美好的未来。