孩子进入青春期，有哪些具体表现？家长又该如何应对呢？为了让家长更好的应对孩子青春期，在处理孩子问题上更有抓手，9月23日，武进区教育系统家庭教育志愿者赋能行动在礼嘉镇新时代文明实践所开展了2023年秋季第一期志愿者活动，讲座以“父母智慧陪伴孩子度过青春期”为主题，讲座由国家二级心理咨询师、高级家庭教育讲师何俐老师主讲，坂上初中七、八年级学生代表家长参加了此次活动。

本次讲座，在家有青春期孩子的家长调查中开启，现场何老师即兴采访家长：“您家孩子进入了青春期，具体有什么表现呢？”坂中的家长反馈“发脾气、爱答不理、活在自己的世界里……”何老师通过播放视频，把在座的家长带入日常家庭生活中。家长们一边观看着剧中的情节画面，一边却又情不自禁地回忆着自己家庭中的生活碎片。

何老师从“话说青春叛逆期”、“青春叛逆期的表现和心理特征”、“引发叛逆的原因”这三方面帮助家长剖析青春期孩子。原来，青春叛逆期是孩子变得个性化的过程，这段时期的孩子是个矛盾的综合体。他们需要支持，却反对控制；他们认为自己无所不能，却又往往眼高手低；他们既想独立，又怕被抛弃。进入青春期孩子有自己的判断，想要做自己；他们在身体发育的同时，还伴随着生长痛；他们的大脑仍处于情绪易冲动的动物脑。这就是青春期容易叛逆的原因。她建议家长运用“分层教养法”，给予孩子安全感和爱，为孩子提供帮助，努力做智慧家长。

何老师把生活中大量的鲜活的例子用讲故事的方式娓娓道来。她还会给现场的家长出“思考题”，用一个个的案例分析，让家长从面对问题不知所措，到有迹可循，有法可依。

在活动中，七（5）班一对母子的现场演绎案例“毕业班的孩子迷上吉他”，真实地再现了“矛盾”从出现到扩大再到爆发的全过程。现场参与的孩子告诉我们：“在合理安排好时间的前提下，保持自己的兴趣爱好。”在一个个案例的推动下，在一次次思维的碰撞下，无论是家长，还是现场的孩子都越来越愿意表达，当孩子愿意说出自己的感受，当家长愿意感受孩子的感受，愿意给与孩子支持和安慰，那么青春期的叛逆将不再是叛逆，而是一段和谐而融洽的美好时光。面对青春期的孩子，作为家长可以这样做：情绪稳定，坚持立场；一次专注于一个问题；多倾听孩子的想法；给予建议，避免控制。搭配三个相处的秘诀，会锦上添花：有求必应，不求不应；管住嘴，少说多做；时而在前，时而在后，时而在左右。

活动结束后，志愿者们也都纷纷表示受益匪浅，还乐于分享自己与孩子相处过程中的小故事、小困惑和小收获。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，家庭教育是托举孩子健康成长的基石，愿我们都能成为智慧父母，陪伴孩子健康成长。

（坂中通讯组  撰稿：王银花 摄影：王银花 审核：校长室）