4月23日下午，“潘建明名教师工作室”活动在坂上初级中学举行。工作室全体成员及坂上初级中学数学教研组所有老师参加了本次活动。

本次活动由常州市北环中学沈良琴老师执教的《反比例函数》和新北区薛家中学刘跃老师执教的《解一元二次方程组》拉开序幕，两堂课展示了两位教师独到的教学艺术以及扎实的基本功。

课后，常州市第四中学关旸老师做了题为《翻转课堂的局限性》的讲座，关老师从教学管理、教师教学、学生学习等几个方面证明了翻转课堂在教育行业的认同度，关老师认为“翻转教学翻转了传统教学结构、教学方式以及教学模式，是个性化教学的一剂良方，是目前较好的课堂教学改革模式。”虽然翻转课堂不能解决传统课堂教学的所有问题，但确确实实解决了因材施教的问题，并使新课程改革提出的协作探究等学习方式的变革成为现实。关老师的讲座直面数学教学的现实，给每位成员带来了巨大的冲击。面对翻转课堂存在的局限性，只要做到扬长避短、因势利导，就能最大限度地发挥翻转课堂对教学改革和技术融合的引导和促进作用。

接着，两位上课教师就设计理念、设计意图及教学后的感悟畅谈了自己的想法。两位老师的课堂均体现了以学生发展为本，尊重学生差异的全新教育理念。两位老师善于引导学生对新知能进行自主自觉建构，实现了“自觉生长”。   

活动最后，工作室成员王丽华、潘海波、许秋霞、郑金华等老师以及课题组领衔人，江苏省人民教育家潘建明导师对两位老师的课堂做了精彩点评。潘建明导师对工作室下一步工作进行了部署，对工作室成员的长远发展提出了殷切的期望。

此次活动贴近教育教学一线，为教师的专业化发展提供了契机，工作室成员之间的切磋与探讨始终聚焦学校教育教学热点难点，互学共进，合作共赢，在研讨中寻求突破，在交流中实现发展，致力于推进基础教育均衡发展！

（坂中通讯组：文 白璐璐，摄影 白璐璐，审核 马旦宏）