文章题目

《班级管理中的班级文化建设》

作者

蔡敏升

资料来源

       人民教育

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    一班的孩子活泼有度，学习却不够踏实，几次周测成绩就是一个最直接的例子。因此，班级文化建设上还需加入精细化的管理来约束和规范孩子们的言行举止。

  将教室化分区域

      1.学习区：张贴班训和班级口号（2幅，在两侧墙柱），讲台桌的布置（以整洁为格调。粉笔盒等教学用具一律放右上角，班级点名册放左上角），右侧墙面的文字装饰“今天我进步了吗？”，中学生一日常规（在靠后门的墙壁）

      2.生活区：饮水机，盆栽（一盆叫作红掌的绿叶观赏植物）、心愿墙

      3.活动区：黑板报，生活园地（上贴“真我风采，温馨家园”八个字，贴班级活动照片），班级合照（上面再打上“齐心协力，蓄势待发”，在靠后门的墙壁最上方），班级公约及学生承诺签名（在靠后门的墙壁）；

      4.卫生区：（在走廊墙壁处）整齐摆放卫生工具，贴上“卫生角”三个字；

      5.讨论区：（在走廊处），名人名言（2幅，在两侧墙上）。

    以上只是近日研习班级文化建设后的一点心得体会，尚存在许多不够妥帖和完善的地方，仍在进一步完善和提高中。