《设置幻灯片背景》教案

教学目标

1.知识与技能

1、掌握设置幻灯片背景的基本方法。

2、掌握设置幻灯片背景的填充效果的操作过程。

3、探究另类的设置幻灯片背景的方式方法。

4、掌握图片处理的基本方法。

2.过程与方法

1、通过自主学习、小组探究掌握本节内容。

2、作品展示，强调重点，化解难点。

3、拓展知识，探究不同的方法。

3.情感态度与价值观

通过具体创作，让学生自我展示、自我激励、体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操；培养学生主动学习、团结合作的精神

教学重点

设置幻灯片背景、设置幻灯片背景的填充效果

教学难点

1、设置幻灯片背景的填充效果

2、背景色应用设置（全部应用还是部分应用）

3、图片的处理。

课时安排

安排1课时

教学过程

一、新课导入

师：通过前两节课的学习，我们已经了解了PPT的用途，掌握了一些基本操作，制作一些简单的演示文稿。要制作有一个图文并茂的好的演示文稿，设计是关键：内容、结构、版面、风格、色彩、搭配等。

师：下面请同学们认真观察两个演示文稿，看看它们有什么不同？

学生观察

生：第二个演示文稿比第一个演示文稿更漂亮。

生：第一个演示文稿没有设置背景，第二个演示文稿设置了背景。

师：你们觉得设计背景后，效果怎么样？

生1：设置背景后，更能呈托主题；生2：设置背景后，文字更清晰了。

1师：好，让我们一起进入今天的学习内容。出示课件并板书（课题：设置幻灯片背景）

二、FOLLOW ME

1、师介绍：在幻灯片背景对话框中，分别使用“填充效果”对话框中的“纹理”、“图案”、“图片选项”观察背景填充效果的异同。

2、师出示任务一：设置幻灯片单色背景并且明确“应用”与“全部应用”的效果

（1）启动powerpoint2003,打开演示文稿“《春》练习”，在第一张幻灯片上点击右键选择背景，设置纯色背景。

*注意：设置背景窗口上的“应用”与“全部应用”按钮，试试他们有什么用。

（2）学生尝试完成，师请学生代表讲解示范。

3、师出示任务二：设置背景底纹

（1）在第二张幻灯片上点击右键选择背景，设置双色背景并选择自己喜欢的样式；在第三张幻灯片上设置底纹背景。

（2）学生尝试完成，师请学生代表讲解示范。

4、师出示任务三：选择幻灯片模板

（1）、打开菜单“格式”->“应用设计模板”
(2)、在“应用设计模板”对话框中,选择设计模板,点“应用”使用

 (3)、观察使用“应用设计模板”后的效果,并说说。

（4）、学生尝试完成，师请学生代表讲解示范。
5、师出示任务四：设置背景图片

（1）、插入图片作为背景，并进行调整。

（可能出现两种情况：1、插入图片，可以调整；2、在设置背景中插入图片，不能调整。）

（2）、在第四张幻灯片设置图片背景,调整背景亮度和对比度。

*注意：选择的图片颜色不要太鲜艳，字体颜色与背景颜色不要太相似。

（3）、学生尝试完成，师请学生代表讲解示范。

6、自主完成作品

（1）、演示优秀作品，观察并讨论作品。

注意演示文稿设置背景除了要符合主题，还要注意整体一致性，一达到美观的效果。

（2）、根据提供的《春》的文章，完善演示文稿。

（保存设置结果）

师：我们来欣赏一下同学们的作品。

生1展示

师：你觉得他的作品怎么样，你喜欢他的作品吗？为什么？

生2、生3……

四、评价小结

师：请同学们来说一说，你这节课的收获。

自评

师：你最欣赏谁的表现，愿意学习他的什么？

互评

师：同学们这节课我们一起学习设置背景的方法，通过学习我们知道设置了合适的背景后，不仅可以呈现主题，使文字看的更清晰，而且也很美观。我为同学们这节课的表现而感到高兴，希望你能将今天学到的知识运用到今后的学习生活中中去。