根据国家课程计划要求,我校实施依法办学构建具有校本特色的课程体系,推进素质教育。各位教师要高度认识综合实践活动课程和地方与校本的作用。要制定课程实施及评价方案,确保课程的开设及质量。
一、实施目标:
基础教育要重视基础,校本课程将立足于打好学生文化基础、品德基础、身心基础为目标。全面发展学生的能力,促进学生对学科知识的综合和运用。根据学校实际状况,兼顾到每个学生的发展需要,树立着眼于学生发展的教育价值观,把为学生的发展服务当作校本课程的基本价值取向。校本课程是根据学校的实际情况而开设的课程,在开发过程中主要依靠学校的自身力量来完成,所以要充分考虑本校老师队伍的整体实力,科研水平及学生的发展情况,还有学校的设备资金等因素,目标不能远离实际。
综合实践活动课程培养学生的创新精神、实践能力和社会责任感及良好个性品质为目标,以形成形式多样、内容丰富、资源充足的课程体系。
我校把培养专、兼职相结合的具有专业素养的课程教师队伍为重点,规范课程实施与管理,保证综合实践活动课程和地方与校本课程的全面落实。
二、教师安排及教学具体内容
(注:开学第一个星期上交综合、校本教学计划表;同年级用同一本教材的老师可以共同书写一份备课本;校本和综合的备课本与其他科目的备课本一样,每月检查一次;各教师要认真备好并上好每一节课;校本课和综合课的部分教材学生人手一份。)
地方与校本、综合课
年级 | 教师 | 班级 | 节数(每周) | 教材 |
初一 | 戴敏1-2班 共2节 (上学期备课) 白露露3-4班 共2节(上学期备课) | 阅读课,教材从图书馆自选 |
庄洁1-2班 共2节 (上学期备课) 杨莹3-4班 共2节 (下学期备课) | 《读书与人生》(上册。这是学校开发的校本课程,只有部分教师有教材)、 《环境教育》(每位学生都有教材) |
何维荣1--4班 (上、下学期备课) 共4节 | 《生命健康安全教育读本》(每位学生都有教材) 《青少年性健康与预防艾滋病读本》(每位学生都有教材) |
周国正(1、3)2节(上、下学期备课) 周亚伟(4)1节 刘鸭华(2)1节 | 《工艺制作》(每位学生都有教材) |
顾晓东1-2班 共2节(上学期备课) 林琦3-4班 共2节 (下学期备课) | 《中学生文明礼仪》(每位学生都有教材) |
初二 | 沈静1-2班 共2节(上学期备课) 张明星3-4班 共2节(下学期备课) | 《环境教育》、(每位学生都有教材) |
叶家淦1-2班 共2节(上学期备课) 何亚芬3-4班 共2节(下学期备课) | 《生命健康安全教育读本》(每位学生都有教材) |
周国正1-2班 共2节 周亚伟3-4班 共2节(上、下学期备课) | 《园艺》(每位学生都有教材) |
初三 初三 | 李慧芬 1-2班 共2节(上学期备课) 韦爱华 3-4班 共2节(下学期备课) | 《环境教育》(每位学生都有教材) |
吴秀兰1-2班 共2节(上学期备课) 叶晓霞3-4班 共2节(下学期备课) | 《生命健康安全教育》(每位学生都有教材) |
刘鸭华1-2班 共2节 马旦宏3-4班 共2节 秦艳 1-2班 共2节 刘四春3-4班 共2节 (物理上学期备课、化学下学期备课) | 《电子电工》(每位学生都有教材) |