一、        点燃希望

1、            班级的进步

刚接手时的情况：初一的期末考试语文、政治年级第三，其他学科年级第四，总分第四，和第一名相差17份，和第二名12分，年级前三十名同学，我们班三人，分别在第10，第14、第27，没有什么竞争力！

上一次10月份的月考，晋升到年级第三名，和第一名、第二名的差距缩小，20位同学有不小的进步。

这次的期中考试，班级平均总分又进步到年级第二。其中语文第二、物理第二。

结论：我们的孩子一直在进步、在努力，让我们老师也看到了希望。

2、班级教师的配备

语文、英语、数学三位老师都是学校的骨干教师，是语数英的教研组长，拥有多年丰富的教学经验。老师们的敬业，每个课间都在辅导学生。

3、我们班的孩子都具备成功的素养

   1、认真、刻苦

班级中很多同学作业认真，肯钻研，曹俊杰同学，每次的数学题都要花很长时间，不解出来不罢休。语文课堂上讲的内容，他们也都大部分消化了，所以40个同学，33位同学在70分以上。特别是很多女生：陆星星、蒋诗琪、钱余敏、刘娟等等女生，每天认真做作业、字迹工整、听课认真。

2、天资聪慧、接受能力强

我们班柏建材、胡祥瑞、王申奥、韩飞虎、杨必超、税文杰一大批男生都很聪明，而且是特别聪明。

为什么这么说，因为他们平时的作业特别马虎，时常不做，但是考试成绩比刚才那些女生优秀多了。这次数学和物理特别难，数学平均分刚及格，但是我们班有两位同学考到91、92。物理6位同学90分以上。

二、        存在问题

刚才说了，女生勤奋、男生聪明，可是成功只有聪慧和勤奋其中之一是不行的。

成功=自身的天资+勤奋，父母的引领+坚持。

虽然这一次考试进步了，但是只有勤奋没有方法，只会死做不会变通；只靠上课听，课后不巩固，这样的进步很容易就会被赶超！

所以1、回家和你的孩子排查自身的问题。

勤奋不够的，父母得在旁边监督、干预！

天资逊色的，得通过自己的钻研、必要的时候相应的补习来弥补。

2、排查家长您身上的问题。

班会时问同学，每天回家只有询问你的学习情况的家长有几个，没超过10个。

进入怪圈：孩子不想学、家长无所谓，老师很着急，成绩上不去。5+2=0

三、        班干部谈存在的问题

四、        老师补充

1、 做作业不能让手机在一旁

2、 减少电脑使用的时间

3、 陪在一旁做作业

4、 周末娱乐的时间、范围控制好。

5、 每天学习的作息时间。

五、        最后分享亲身经历

努力让你的孩子进入高一级的学校

没有文凭的劳动力，早晚被淘汰：富士康机器人工作

优秀的同学一定要进大学

较差的同学要努力成为高级蓝领！