三（4）班班级文化建设讲解稿

各位领导、老师、同学们，大家好，我叫李云娇、我叫张家玉、我叫张洁、我叫周玲，我们是一4班的形象代言组合，下面由我们带领大家走进我们飞翔四班。

70多年前，坂中办学史上的名教师、著名历史学家吕思勉为我们坂上初中撰写了一首文辞隽永、意境高远的校歌《东南中学校歌》，歌词中不仅铭刻了硝烟纷飞的抗战历史，还歌颂了坂中学子的昂扬风貌，更蕴含了中华学子树立崇高的理想和振兴中华的远大的抱负。其中“同堂学子喜相招，翩翻坂上初飞鸟，会见扶摇入九霄。”中，他将我们坂中学子比作正在练习飞翔的雏鸟。希望我们团结互助、亲密友爱、苦练本领，未来能像大鹏一样，翱翔蓝天、大展宏图。因此，我们班取名为飞翔四班，老师希望我们今日努力，明日飞翔。

班级是棵树，力争上游，便参天耸立。班级是个整体，唯有身在其中的每一个学生都积极奋进，大树的枝叶才会片片上上，参天耸立。因为我们全班同学一起制订了一个目标，两个基本点的班级目标。下面是我们班同学初中阶段的目标，大家都在努力，朝着同一个方向，铭记校训，践行使命。这是我们的图书角，我们认为读书如采蜜，唯有积少成多，方能佳蜜酿成。

这是我们的制度板块，我们认为制度是激励，不以规矩终难成方圆。老师引导我们追求学习的五种“境界”，首先是“精”，业精于勤，优秀的学习成绩离不开勤奋刻苦，希望同学们牢记“天道酬勤”；第二种境界是“静”，这不仅仅是希望班级课间静悄悄，而是希望我们内心宁静，心无杂念，一心放在学习上，唯有如此，才能在人生的旅途中走得更远、飞得更高。第三种境界是“敬”，希望每一位同学对待身边的老师、家长和同学，都能做到发自内心的尊敬和友善。而与此同时，学海的竞技也是必不可少的，良性的竞争才能使我们整个班级蓬蓬勃发，势不可挡。同时，制度的管理也是责任心的体现，因此，班主任老师为我们设置了很多的小岗位，让我们每一位同学都能用心守护自己的那一份责任田，有多担当。

学习如品茶，浅尝虽苦但醇香自知。十年寒窗，囊萤映雪、悬梁刺股的读书故事告诉我们，读书本身就是一件磨练意志的苦差事。但是学习的乐趣就是在苦中寻乐，一次次的进步，一次次尝试后的成功，这些痛并快乐着的成长才是真正的青春。老师希望我们首先学习以礼待人，在这里有基本的礼节、礼仪常识，希望同学们多来了解，并在平时的学习生活中学以致用，以礼待人。此外，这里还定期有有些同学的作业、各种不同的学习方法，相信对每一位同学都是一种激励和帮助。

这是我们的团队板块，阵地是舞台，积极进取才青春无悔。14岁的我们即将脱离少先队，优秀先锋队共青团正向我们挥手，作为积极进取、蓬勃向上的青年一代，我们会紧跟优秀学生的步伐，争取早日加入中国共青团。 老师说，坂上初中为我们搭建了五彩励志舞台，每个月都有主题月，还有多个兴趣小组，每学期还有全校的公开主题班会，我们一定会在这些丰富多彩的舞台上，舞动青春的激情，让自己成长、让青春无悔。最后这个板块是我们的星光熠熠板块，老师根据我们共同指定的班规，每周给我们打分、上榜，我们个个小队也在努力赶超，共同进步！