一、设计意图：

各班级挖掘本班特色，通过班级文化建设提升校园文化建设内涵，逐步营造励志校园文化氛围。引导初一学生学会“三礼”，即有礼貌，知礼节，懂礼仪；初二着重培养“三力”，即自主管理力，自主学习力，自主生活力；初三引导学生“思想自省，行为自律，个性自强”。从而进一步优化德育教育的思维模式，丰富“励志”德育的内涵，为学生搭建“励志成长”五彩舞台，激发学生内在发展的精神动力，引导全体学生今日争当“修身励志好少年”，明日立志成国家栋梁。

二、活动主题：

“我爱我班秀风采，焕发青春正能量”

三、活动时间：2017年1月2日下午

四、参加人员：全校师生、热心家长。

五、节目前期准备

1、班级文化形象展示（制作ppt，插入班级文化布置、班级活动特色照片）

班级形象代言人——我为我班代言，诠释班级文化内涵，班级特色（控制在2分钟之内，超时扣分）

2、班级精神风貌展示（制作相关ppt）

各班根据班级实际情况，设计排练一个节目，能体现班级风貌。（节目形式：合唱、独唱、相声、器乐、舞蹈、朗诵等不限，时间控制在5分钟以内，同一年级节目形式尽量不要雷同，精心准备、精彩亮相）

3、三个年级老师，以年级组为单位，准备一个教师参与的节目。时间控制在5分钟以内。

六、节目单

七、筹备小组，具体分工：

组长：马旦宏

副组长：何友明、张明星

组员：各班主任、蒋嵘老师

1、各班班主任负责本班文化讲解、节目编排、ppt背景制作（包括音乐）。

2、蒋嵘老师负责艺术节所有ppt的串联，整台节目的影像录制。

3、杨黎老师负责方案的策划、总结的撰写、新闻报道、串词、主持人服装的租赁。

4、白皓东老师负责主持人培训。

5、政教处何友明主任审核节目，确保节目主题明确、编排精彩，并确认节目单;安排评委现场打分。12月5日前节目单交吴琳老师撰写串词。

6、张明星主任担任彩排现场总指挥，12月20日（初定）按年级彩排，打印准备奖状（现场颁奖）。

7、王银花老师设计评分表；现场拍照，制作初页；搜集整理全部的纸质、影像材料，存档。

八、奖项设置：

    坂中年度最具文化内涵班级（一个年级1个，共3个）

坂中年度最具创意班级（一年年级1个，共3个）

坂中年度最具活力班级（一个年级2个，共6个）

坂中杰出少年奖（每班一个，校长室之前已定，这里只需要宣读，不需要奖状）

最具活力奖，最佳创意奖，最美演绎奖（根据三个年级教师表演节目确定）

最佳表演奖2个。（两个既定节目。《送礼》《法律呵护阳光少年》）

坂中优秀家长奖（一个班级2名，共24名）。