创建“绿色学校”工作总结（2006－2007学年度）

 

创建“绿色学校”工作总结

武进坂上初中（2006－2007学年度）

 

迎着金秋的阳光，在浓郁的桂花香味中，走进满眼青翠碧绿的坂上初中校园令人感到无比的心旷神怡。一年多来，坂上初中全体师生员工，在上级领导的关怀和支持下，在学校党支部和校行政的坚强领导下，加大投入，努力优化校园环境建设和校园环境的管理，为开展环境教育提供优质资源，多渠道实施环境教育，不断提高学生的环境素质，为学生的可持续发展，为学校的可持续发展奠定了良好的基础。

一、组织机构健全，管理渠道畅通。

1、成立了坂上初中“绿色学校”创建工作领导小组，列表如下：

姓名	职　务	分　　工
常伟春	校长、党支部书记	组长，全面领导“绿色学校”创建工作
张丽萍	副校长，分管德育工作	副组长，主持：绿色学校“日常创建工作
周福良	总务主任，校工会副主席	负责学校环境的建设和管理
陈剑	教务副主任	负责学校环境教育活动
王晓峰	团总支书记	负责学校环境教育活动

2、学校创建工作领导小组下设三个专门工作小组，列表如下：

名　称	负责人	成　员	职　　责
环境建设和管理小组	周福良	徐伟敏 白钧中	①校园绿化的建设和管理 ②校园的卫生和安全工作 ③校园环保的检查和督促
环境教育活动小组	陈剑	王晓峰 周国正	①组织编印环境教育资料，组织讲授报告 ②制订并实施学科渗透环境教育方案 ③设计并组织实施环境专题综合实践活动 ④组织班级、共青团、少先队开展环境教育相关活动
“绿色学校”信息管理小组	张丽萍	储晓中 殷微萍	①制订计划，组织实施，检查总结 ②收集各种相关信息，综合分类，保管资料

3、学校领导高度重视“绿色学校”的创建工作

经上级教育行政部门批准的坂上初中三年发展规划中提出要尽快争创武进区“绿色学校”，指出“通过武进区‘绿色学校’的创建工作，在环境教育活动过程中坚持以人为本，全面协调可持续的发展观，构建和谐社会，促进人与自然的和谐发展，全面提高学生素质，促进学生全面发展……”为此专门制订了《2006－2007的年度‘绿色学校’创建计划》。在学校制订的学期工作计划中也作了具体安排。教导处、总务处及各年级组也制订了实施计划，使工作的各个方面落到了实处。

4、努力提高教师的环境意识，加速环境教育进程。

一年来学校先后四次组织全体教职工听环境教育讲座，并发动全体教职工撰写感受、体会或小论文，使教职工的环境情感、态度、价值观有了较大的提高，大大增强了工作的自觉性和主动性。

5、密切与地方环保部门的联系，积极参与社区的环保活动。

学校主动邀请镇环保部门同志来校作知识讲座，并将学生通过社会调查发现的环保问题与改进建议写成的书信转给环保部门，密切了相互之间的联系，丰富了学校环境教育的资源。学校周边社区的环保整治活动，学校组织学生积极参加，不仅提高了学生的环保意识，同时进一步加强了学校与社区的联系，为学校教育增添了活力。

二、多渠道实施环境教育，培养学生良好的环境素质。

为了提高学生的环境素质，我校努力挖掘自身潜力，积极通过学科教学、校本课程、综合实践课程等多种渠道，对学生开展环境教育。

1、强化学科渗透环境教育主渠道。学科渗透环境教育，既不影响正常教学任务的完成，又不加重学生的负担，反而可以让各科教学，密切结合社会实际，学生的生活实际，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解，进一步提高学习能力。例如我校史、地、生各科教学内容中都有紧密结合环境教育的内容：人口问题、环境问题、可持续发展问题等，语文、数学、英语等科目中也有不少涉环境教育的问题，教师能找准环境教育的切入点，适当渗透环境教育，注意做到和谐性、科学性、思想性、智能性和适量性，从而取得较好效果。

2、努力开发以环境教育为主要内容的校本课程。学校抽调人力编辑了部分环境教育的教材，为各班级开展环境教育提供资源。

3、积极开展环境综合实践活动。主要从两个方面展开，一方面是学校行政根据新课程的要求，认真开设各年级的综合实践课程，根据教学课程安排，定时开展综合实践活动。例如初一年级组织学生以乡镇公路的建设与社会发展为中心的综合实践活动，学生通过调查访问，收集资料，并进行统计分析，学生们既了解到乡镇公路的修建，促进了社会发展的一面，又了解到由于乡镇公路建设的质量不到位，管理与维修不到位，以及农村农民素质较低带来的一系列交通安全问题，环境污染问题等严重阻碍了社会的发展，针对这些问题，学生大胆提出了一些意见和建议，对学生环境意识的提高产生了较大的影响。许多学生在到无锡梅园等春游的活动中，不仅深切感受到大自然的优美，还对少数破坏环境的不良行为进行自觉的抵制，并强烈呼吁应提高民众的环境素质。在活动中涌现出不少优秀师生，其中周丽敏老师和王敏同学被评为武进区先进个人。

三、加强校园环境建设和校园环境管理

校园环境是学校环境教育的重要资源，是学校环境教育的重要组成部分。一年多来，学校在镇党委和政府的大力支持下，投资六十余万元，使校园面貌焕然一新。

1、拆除全部危房，清除卫生死角，新增绿化面积1500平方米。

2、新建厕所一个（准备拆除原旧厕所一个）。

3、对教学楼、大礼堂、宿舍楼等校舍进行全面维修。

4、进一步翻新食堂，使食堂设施符合规范，更能保证师生饮食卫生安全。

5、操场沿河增设护栏，加强了学校的安全设施。

6、给校园内的各种树木悬挂标牌，强化了环境教育的涵义。

另外，学校进一步加强了环境管理措施，保证校园做到“三化”，即绿化、美化和净化；大力提倡“三节”，即节水、节电、节纸。

创建绿色学校，仅是学校开展环境教育，提高学生环境素质的一个良好开端。作为学校主动发展的系统工程的一个部分，学校还有许多工作要做。为了祖国的未来，为了学生的成才，我们将更加努力。

武进区坂上初级中学

2007.6