第四课 第三框 我国面临严峻的资源和环境形势教案

教学内容和环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入

播放短片，提出问题

思考问题：

1、说说你熟悉的自然资源有哪些？

2、它们对人类有何重要性？

通过短片和问题让学生体会自然资源是人类赖以生存和发展的物质基础

过渡

出示并解说文字资料

阅读资料

让学生了解资源短缺、环境恶化是一个全球性的问题

我国面临严峻的资源形势

给出观点引起学生思考

理解“我国是一个资源大国，同时又是一个资源小国”

指导学生用全面的观点来认识我国面临的资源短缺问题

设问

说出我国目前面临的三大资源形势

使学生初步了解我国面临的资源形势

出示相关文字资料

分析资料并完成连线

通过材料让学生体会我国资源形势的具体表现

播放短片《贪婪的矿洞》

观看短片并讨论：导致我国面临严峻的资源形势的原因有哪些？

提高学生分析问题、解决问题的能力

我国面临严重的环境问题

提供一系列图片资料

结合图片说出我国面临哪些环境问题

通过画面感受我国环境问题的严重性，初步认识到保护环境的紧迫性

过渡

观察我们周围有哪些突出的环境问题并分析产生的原因

通过学生的观察、讨论、分析找出我们身边的环境污染及原因

怎样有效解决我国的资源和环境问题

出示文字资料介绍国外利用资源、保护环境的做法

了解国外一些国家是怎样利用资源、保护环境的

提高学生解决问题的能力；并能把措施落实到实际行动上来，用自己的实际行动来节约资源保护资源。

播放短片、出示图片介绍我国政府的具体做法

我为政府献一计：怎样减轻大气污染

设问：作为公民个人、青少年个人我们应该做些什么？

节约资源保护环境从身边的小事做起