2006-2007学年度数学环保教研组工作计划

 

2006-2007学年度数学环保教研组工作计划

一、指导思想

以科研为导向，积极推进素质教育，全面实施新课改，进一步完善综合实践活动课程的实施策略与评价机制，加强课程的开发力度，不断积累课程资源，继续深入对课型的探索与实践，正确处理三级课程的关系，以点带面，将我校的环保工作提升到一个新的高度。

二、主要工作

月份	工 作 内 容	参加人员	备注
3   月	召开教研组会议	全体综合实践活动教师	讨论计划，落实工作，对七年级综合教师进行环境教育培训
	确定参加区综合实践活动（劳技）优质课教师名单并上报	2名
	组织七年级开展环保角评比	七年级各班	教研组制订评比细则，七年级综合教师配合班主任做好宣传和组织工作
	迎接地方课程书面测试	九年级毕业生及相关教师	之前完成校内三次模拟，之后完成统计工作
	制订《教学评价》教研组培训计划和个人计划	组内相关教师及后勤部分教师
4月	开展综合实践活动论文征集活动	相关教师	校本课程、地方课程论文分开评比
	组织一次“人人争做环保小卫士”讲座	七年级每班10位学生	制订环保小卫士评比细则
	参加区综合实践（劳技）优质课评比	相关教师
	生命教育论文和优质课评比	相关教师	上交论文及教案
	整理九年级毕业生课题研究档案袋	九年级相关综合教师及班主任	统计探究与实践项目A等学生名单，做好封存和送档工作
	组织学生参加市首届研究性学习成果评比	相关教师	假期时已作准备，4月19日送区
5月	组织“变废为宝”成果展示活动	七、八年级学生	与科技作品制作相结合，在八年级中推进科技教育
	评选环保小卫士	七年级各班	印发评选细则给各班
	做好市级绿色学校的创建工作	校教科室	档案整理和校园环境美化
6月	组织参加区世界环境日活动	校教科室及部分教师
	组织七八年级综合实践课的考查	七八年级相关教师	第15周结束
	编印学生研究性学习成果集	相关综合实践活动教师	收集区以上（含区级）获奖作品
长期	做好综合实践活动教师的培训工作	相关教师	教研组教学评价和师德培训
	积极推进环境教育和科技教育	相关教师	做好辅导评比工作

 

各年级教学工作思路：

九年级教学重点是做好地方课程的书面测试工作（3月底），全体毕业生的档案袋整理工作。

从开学至4月16日送档结束，前面为三次书面测试模拟，测试后集中精力做好档案袋整理工作。

探究与实践项目组做好毕业生的统计工作。

八年级教学重点是完成《人、自然、社会》、《千岛海韵》教学，综合实践课主要是科技教育辅导工作。同时要参与区校组织的各类环境教育活动。

每周两节，前一节为综合实践活动课，后一节为地方课程教学（先《千岛海韵》、后《人、自然、社会》）。

综合实践活动课内容为

1、  科技教育包括科技发明方案设计、创新辅导（观看课件）、专利申请、现场制作、参与评比（两学月）

2、  档案袋整理（一学月）

3、  方案设计辅导（一学月）

4、  参加校内环保活动及自行开发地方课程资源（一学月）

七年级教学重点是完成《人、自然、社会》、《千岛海韵》教学，综合实践课主要是环境教育辅导工作和区、校的各类环境教育活动组织工作。

每周两节，前一节为综合实践活动课，后一节为地方课程教学（先《千岛海韵》、后《人、自然、社会》）。

综合实践活动课内容为

5、  科技教育科技发明方案设计、创新辅导（观看课件）、专利申请、现场制作、参与评比（一学月）

6、  环境教育包括环保角设计、环境节日教育、环保小卫士评比、绿色班级评比（二学月）

7、  方案设计辅导（一学月）